Tata Pamong, Tata Kelola dan Kerjasama

KRITERIA 2. TATA PAMONG, TATA KELOLA, DAN KERJA SAMA

Tata Pamong, Tata Kelola, dan KepemimpinanKebijakan
Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
Undang-Undang nomor 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen
Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi
Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan
Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah Nomor 66 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan,
Peraturan Pemerintah RI nomor 4 tahun 2014 tentang penyelenggaraan pendidikan tinggi dan pengelolaan perguruan tinggi
Peraturan Menteri Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi (Permenristekdikti) Nomor 62 Tahun 2016 tentang Sistem Penjamin Mutu Pendidikan Tinggi
Permendikbud 3 tahun 2020 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi
Surat Keputusan Rektor Nomor: 076/U/K.1/XII/2017/SK tentang Organisasi dan Tata Kerja Universitas Islam Darul ‘ulum Lamongan
Surat Keputusan Rektor Nomor: 0101/U/K.7/VII/2016/SK tentang Pedoman dan Prosedur Pelayanan Universitas Islam Darul ‘ulum Lamongan
SK Rektor Nomor: 014/U/A.2/II/2022/SK Tentang Buku Panduan Kerjasama Unisda
SK LPIS Darul Ulum No. 0014/PP-LPIS/DU/K.1/XII/2020/SK Tentang Statuta Unisda
SK Rektor No 024/U/A.1/I/2022/SK Tentang Renstra Unisda
SK Dekan No 038/FAI/A.1/III/2022/SK Tentang Renstra FAI
SK Dekan No. 102/FAI/06/A.4-II/I/42/2024 Tentang Renop
SK Rektor No: 004/U/A.1/X/2019/SK Tentang Kebijakan Mutu
SK Rektor No: 005/U/A.1/X/2019/SK Tentang Manual Mutu
SK Rektor No: 006/U/A.1/X/2019/SK Tentang Standar Mutu
SK Rektor No: 007/U/A.1/X/2019/SK Tentang Formulir Mutu

Kebijakan-kebijakan tersebut telah disosialisasikan dalam website BPM, FAI, pada saat Rapat awal semester, dan rapat rutin (tiap tiga bulan sekali).

PelaksanaanTata Pamong
Sistem dan perwujudan good governance di UPPS dengan struktur organisasi dan tata pamong yang lengkap, fungsional, dan disertai dengan tugas pokok dan fungsi (tupoksi) masing- masing secara jelas

Tata pamong yang dimiliki Fakultas Agama Islam dibangun dan dilaksanakan secara konsisten untuk menjamin penyelenggaraan program studi dengan cara memenuhi aspek-aspek kredibilitas, transparansi, akuntabilitas, bertanggung jawab, dan adil. Sistem tata pamong Fakultas Agama Islam berjalan melalui mekanisme yang disepakati bersama dan dapat mengakomodasi segenap kepentingan civitas akademika. Sistem tata pamong pada Fakultas Agama Islam, tercermin dari berbagai aturan beserta pedoman yang sudah disosialisasikan dan struktur organisasi yang dimiliki. Berikut struktur organisasinya disajikan pada gambar 2.1 berikut ini:

Gambar 2.1

Struktur Organisasi dan Tata Kelola Fakultas Agama Islam UNISDA

Adapun tugas pokok dan fungsi masing-masing telah ditetapkan dan dikomunikasikan secara lengkap sesuai SK rektor 076/U/K.1/XII/2017/SK tentang Organisasi dan Tata Kerja Universitas Islam Darul ‘ulum Lamongan.

Tata pamong yang (1) kredibel, (2) transparan, (3) akuntabel, (4) bertanggung jawab, dan (5) adil.
Kredibel

Kredibilitas tata pamong dan tata kelola bisa kita lihat pada indikator sebagai berikut: (1) Bahwa pemilihan ketua Program studi dilakukan oleh seluruh dosen Fakultas Agama Islam dengan persetujuan senat Fakultas kemudian diusulkan kepada Dekan. Dekan melakukan tindak lanjut kepada rektor dan yayasan atas nama-nama dosen yang diusulkan menjadi ketua program studi. Kemudian ketua LPIS mengeluarkan SK tentang pejabat struktural di Universitas dan Fakultas. (2) Memberikan peluang yang sama kepada dosen yang memenuhi syarat baik menjadi wakil dalam Senat atau menjadi unsur pimpinan tanpa perbedaan jenis. Adapun syaratnya lulusan paling rendah program Magister (S2), memiliki jabatan fungsional, berlatar belakang pendidikan sesuai dengan program studi. (3) Memberikan kontribusi kepada dosen Fakultas Agama Islam untuk menjadi pembicara dalam forum-forum seminar nasional dan seminar internasional serta menghasilkan karya ilmiah dalam bentuk buku yang ber-ISBN, artikel di publikasi jurnal nasional dan internasional serta pengurusan HKI. (4) Melakukan evaluasi internal tentang kegiatan belajar mengajar di Fakultas tiap semester dan evaluasi Eksternal berupa akreditasi tiap lima tahun sekali.

Upaya yang dilakukan dalam meningkatkan kredibilitas dosen Fakultas Agama Islam salah satunya untuk mendorong dalam jabatan fungsional dan sertifikasi dosen, serta berperan aktif dalam forum-forum baik dalam skala nasional maupun internasional. Selain itu publikasi menjadi penting, sebagai luaran dari penelitian dan pengabdian yang dosen lakukan, selain itu publikasi dapat meningkatkan angka kredit dosen.

Transparan

Dalam tata kelola transparansi ini Fakultas Agama Islam dalam menjalankan sistem tata pamong dan tupoksi berdasarkan Standar Operasional Standar (SOP). Fakultas Agama Islam melibatkan semua unsur yang ada dalam menyusun Rencana Anggaran Belanja Program Studi (RABPS), rencana pengembangan fakultas dan program studi, serta penyusunan pedoman administrasi kepegawaian secara transparan.

Akuntabel

Akuntabilitas tata pamong di Fakultas Agama Islam diimplementasikan oleh UPPS dalam bentuk laporan kegiatan diikuti hasil dan kelanjutan dari kegiatan yang dilaksanakan berdasarkan SOP, laporan dan realisasi anggaran kegiatan Program Studi, LKD (Laporan Kerja Dosen) dari pelaksanaan Tri Dharma PT dan dilaporkan tiap semester, Tinjauan manajemen pegawai dengan membuat SKP (Sasaran Kerja Pegawai) yang diatur sesuai PERKA BKN No. 1 Tahun 2013, serta akuntabilitas rapat pimpinan dan rapat kerja dan akuntabilitas Audit Mutu Internal BPM dalam pengawasan di Fakultas. Hal tersebut dilakukan untuk menilai kinerja dosen dan tendik yang ada di Fakultas Agama Islam dalam hal pengimplementasian tri dharma sebagai dosen dan kinerja sebagai tendik.

Bertanggung Jawab

Dalam Prinsip pertanggung jawaban tata pamong maupun tata kelola berdasarkan Renstra Fakultas diwujudkan dalam beberapa hal sebagai berikut; Melaksanakan Rapat Kerja Tahunan Fakultas Agama Islam dengan memperhatikan laporan tahunan prodi, Mengadakan rapat khusus program studi di lingkungan Fakultas Agama Islam, mengadakan rapat terbatas secara terperinci disesuaikan dengan kebutuhan, menerapkan serangkaian hukum dari kode etik di lingkungan Fakultas Agama Islam, mengevaluasi dan memonitoring kinerja dosen dalam Tri Dharma melalui LKD (Laporan Kerja Dosen).

Adil

Aspek keadilan pada tata pamong Fakultas Agama Islam Diberlakukannya kode etik pada semua para mahasiswa, dan disosialisasikan melalui buku panduan akademik. Membagi secara adil jumlah mahasiswa Bimbingan Akademik setiap dosen berdasarkan hak keahlian dan riset yang dilakukan mahasiswa, sesuai bidang dosen masing-masing di program studi. Memberikan kesempatan yang sama bagi mahasiswa untuk mendapatkan beasiswa baik mahasiswa berprestasi maupun mahasiswa kurang mampu. Memberikan penghargaan atas kinerja, pengembangan kompetensi dan karir dosen. Penghargaan diberikan untuk memotivasi semua dosen dalam mengembangakan tri dharma perguruan tinggi agar kedepannya semakin baik dan berprestasi.

Tata Kelola
Perencanaan

Perencanaan yang dilakukan oleh Fakultas Agama Islam mengacu pada visi, misi, tujuan, dan sasaran serta merupakan penjabaran dari Renstra FAI Unisda Lamongan. Perencanaan yang dilakukan mencakup program kerja pada bidang–bidang berikut, yaitu (1) pendidikan dan pengajaran, (2) keilmuan dan penelitian, (3) pengabdian kepada masyarakat, (4) kemahasiswaan dan hubungan alumni, (5) sumber daya manusia, (6) keuangan, sarana dan prasarana, (7) organisasi dan manajemen, (8) teknologi informasi, (9) komunikasi, kerjasama, dan hubungan masyarakat. Penyusunan program kerja Prodi dilakukan secara terpadu dengan terlebih dahulu dilakukan evaluasi program kerja tahun sebelumnya. Apabila ada program kerja yang belum terlaksana, maka program kerja tersebut direncanakan kembali pada tahun berikutnya. Hasil penyusunan program kerja Prodi selanjutnya dikoordinasikan dengan program kerja fakultas, yang selanjutnya diajukan ke universitas untuk mendapatkan persetujuan. Program kerja yang sudah mendapatkan persetujuan universitas merupakan program kerja yang siap untuk direalisasikan oleh program studi.

Pengorganisasian

Secara umum, struktur organisasi mencerminkan tugas dan fungsi setiap komponen dalam pengelolaan prodi. Setiap bagian mempunyai tugas, wewenang dan tanggung jawab yang jelas, dengan model kepemimpinan partisipatif. Prinsip profesionalisme menjadi pijakan utama dalam mengambil kebijakan penempatan jabatan. Penyusunan struktur organisasi setiap kegiatan dilakukan sesuai kebutuhan sehingga kegiatan dapat berjalan secara efektif dan efisien. Hal–hal yang dilakukan antara lain, a) melakukan koordinasi secara berkala dengan unit terkait, terutama berkaitan dengan persiapan pembelajaran di semester awal dan program akademik lainya, b) melakukan koordinasi dengan lembaga mitra terkait dengan pelatihan dan seminar baik di tingkat regional maupun nasional.

Pimpinan Prodi mengorganisasikan pelaksanaan tridharma perguruan tinggi pada dosen-dosen di prodi masing-masing di lingkungan Fakultas Agama Islam. Dalam mengorganisasikan kegiatan pendidikan pengajaran, Ketua prodi mengatur dosen untuk ditugaskan sebagai pengajar tiap mata kuliah. Pembimbing tugas akhir atau skripsi, pembahas usulan penelitian mahasiswa, penguji skripsi, dan mengkoordinir pelaksanaan ujian tengah maupun akhir semester (UTS dan UAS). Dalam pengorganisasian kegiatan perkuliahan ditunjuk unit-unit yang bersifat fungsional, yaitu Koordinator Mata Kuliah yang membantu Prodi merencanakan, mengkoordinasikan, dan mengawasi pelaksanaan perkuliahan sesuai rumpun mata kuliah dengan berpedoman pada RPS, RPP dan Kontrak Perkuliahan yang sudah ditetapkan.

Pengkoordinasian juga dilakukan dalam hal penyusunan kurikulum yang dilengkapi dengan RPS, RPP, dan Kontrak Perkuliahan. Dalam upaya meningkatkan kegiatan dosen dalam bidang penelitian dan pengabdian kepada masyarakat, Prodi mengatur kegiatan ini melalui penyelenggaraan kompetisi hibah penelitian yang dimiliki Prodi dan mendorong dosen untuk mengikuti kompetisi untuk memenangkan hibah kompetitif yang ada di Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) Unisda dan skim-skim penelitian yang ada di Direktorat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Dirjen Dikti.

Pemilihan dan Penempatan Personil

Pelaksanaan pemilihan dan penempatan personil di Fakultas Agama Islam berpedoman kepada Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Nomor 68 Tahun 2017 tentang Pedoman Pelaksanaan Analisis Jabatan di Lingkungan Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi. Hal ini berarti, setiap personil dipilih dan ditempatkan sesuai dengan kebutuhan jabatannya. Adapun pemilihan dan penetapan personil di UPPS membutuhkan (2) wakil dekan dan lima (5) ketua program studi yang disesuaikan dengan keilmuan di program studinya masing-masing. Untuk menjamin profesionalitas, dalam rangka memenuhi persyaratan sebagai wakil dekan, setidaknya memiliki jabatan fungsional minimal Lektor dan yang sudah tersertifikasi dosen. Sedangkan ketua program studi minimal Asisten Ahli yang sudah tersertifikasi dosen.

Pelaksanaan

Pimpinan Fakultas selalu mengingatkan, mengarahkan dan memotivasi seluruh dosen, tenaga kependidikan dan mahasiswa agar melaksanakan tugas dan fungsinya masing-masing. Bahwa setiap orang bertanggung jawab dan berperan memimpin dirinya, sehingga akan bermanfaat tidak hanya bagi diri sendiri, tetapi juga bermanfaat bagi program studi, fakultas, universitas, masyarakat dan lingkungan. Pimpinan Fakultas kepada semua unsur dalam Prodi dilakukan melalui rapat-rapat yang diselenggarakan setiap semester, menyangkut pelaksanaan tridharma perguruan tinggi pada Prodi di lingkungan Fakultas Agama Islam Unisda Lamongan, Selain melalui rapat prodi atau rapat jurusan, pengarahan juga dilakukan secara langsung kepada dosen secara individu maupun kelompok

Pemantauan dan Pengawasan

Pimpinan Fakultas mengontrol kinerja dosen, tenaga pendidikan, dan mahasiswa; baik secara langsung maupun secara tidak langsung. Pengontrolan secara langsung, antara lain dilakukan terhadap proses belajar-mengajar, kegiatan penelitian dan pengabdian pada masyarakat, kegiatan ekstrakurikuler mahasiswa, maupun terhadap penerapan peraturan-peraturan yang berlaku di prodi. Pengontrolan terhadap kekonsistenan penerapan Renop dilakukan mulai dari perencanaan sampai dengan pelaksanaan evaluasi suatu kegiatan. Pengawasan pada prodi dilakukan dengan mengupayakan: Memonitor kinerja dosen melalui umpan balik dari mahasiswa, presensi, dan jurnal perkuliahan; Menyampaikan hasil penilaian mahasiswa melalui format Evaluasi Kinerja Dosen sebagai umpan balik pada rapat program studi setiap akhir semester berupa laporan evaluasi kinerja dosen.

Pengendalian

Pimpinan Fakultas melakukan pengendalian dan mengontrol kinerja dosen, staf administrasi, dan mahasiswa melalui Sister, Sinta, SIMKOPTA Ketenagaan, dan SIAKAD serta Kontrol Insidental tiap semester.

Penilaian

Pimpinan Fakultas melakukan penilaian kinerja dosen di tingkat prodi dan dekan melakukan pengawasan kinerja dosen di tingkat fakultas melalui Laporan Kinerja Dosen (LKD) tiap semester dan Penilaian Prestasi Kerja Pegawai (PPKP) tiap tahun.

Pelaporan

Pelaporan yang dilakukan selama ini terdiri dari laporan Semester dan laporan tahunan berisi laporan akademik, laporan manajemen (keuangan), kinerja penelitian, prestasi mahasiswa, dan kegiatan unit pendukung dan dilaporkan ke Fakultas. Web Fakultas (fai.unisda.ac.id) disampaikan kegiatan-kegiatan prodi yang meliputi kegiatan akademik, kegiatan ormawa, dan kinerja institusi yang meliputi kinerja penelitian dan prestasi mahasiswa. Media sosial mencakup kegiatan akademik, non akademik, dan prestasi mahasiswa dan dosen.

Pengembangan

Pengembangan dilakukan sebagai wujud tindak lanjut hasil evaluasi yang telah dilakukan. Beberapa program kerja yang dirasa sudah berhasil dilakukan di antaranya pengembangan SDM dan Pelatihan ISO 21001-2018.

Kepemimpinan
Kepemimpinan operasional

Dalam menjalankan tugas dan fungsinya sebagai pimpinan operasional, Dekan mengarahkan seluruh komponen program studi. Selanjutnya, dalam upaya operasionalisasi segala program dan peraturan yang berlaku, prodi dan pimpinan lainnya selalu berkomunikasi dan berdiskusi dengan setiap komponen agar dapat berlangsung dengan efektif dan efisien. Kepemimpinan operasional Fakultas Agama Islam Universitas Islam Darul ‘Ulum sudah berjalan dengan efektif, di mana setiap unsur atau bidang menjalankan tugas dan fungsi sesuai dengan ruang lingkup bidang pekerjaan. Selain itu, kepemimpinan operasional juga tercermin dalam mengkoordinasikan dan mengarahkan setiap kegiatan akademik dan non akademik, menyampaikan permasalahan melalui rapat rutin yang dilakukan minimal setiap semester menjelang perkuliahan dimulai. Kaprodi menyusun program kerja tahunan dalam Rencana Kegiatan Anggaran (RKA) berdasarkan pada visi, misi dan tujuan program studi.

Kepemimpinan organisasi

Dekan Fakultas Agama Islam memiliki karakteristik kepemimpinan organisasi yang kuat dan profesional. Hal ini ditunjukkan melalui kemampuan menggerakkan dan mengarahkan semua unsur untuk mewujudkan visi Fakultas Agama Islam. Dalam menggerakkan dan mengarahkan civitas akademika, pimpinan prodi selalu mengikuti nilai, norma, etika dan budaya atau kebiasaan-kebiasaan yang sudah disepakati bersama. Untuk mewujudkan visi, Pimpinan Fakultas Agama Islam melakukan berbagai kegiatan yang mendukung, meliputi : (1) pembaharuan kurikulum yang dilakukan secara teratur dalam setiap empat tahun, (2) meningkatkan kualifikasi dan kompetensi dosen melalui pendidikan ke jenjang S3 dan keikutsertaan dalam pertemuan ilmiah, (3) melakukan studi pelacakan alumni secara rutin, (4) melakukan kerjasama di bidang pendidikan, penelitian, dan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat dengan lembaga di luar Fakultas.

Kepemimpinan publik

No.	Nama	Organisasi	Jabatan	Bukti
1	Dekan (Dr. Sauqi Futaqi, M.Pd.I)	PC Ikatan Sarjana NU Lamongan	Wakil Ketua	SK
2	Wakil Dekan Akademik (Muchamad Suradji, M.Pd.I)	PC Ikatan Sarjana NU Lamongan	Anggota Bidang Literasi dan Dakwah Digital	SK
3	Wakil Dekan Kemahasiswaan (Khotimatus Sholikhah, M.Pd)	PC Ikatan Sarjana NU Lamongan	Koordinator Pengembangan dan Kerjasama Lembaga Pendidikan	SK
4	Kaprodi (Khoirotun Ni’mah, M.Pd.I)	PC Ikatan Sarjana NU Lamongan	Wakil Sekretaris	SK

Evaluasi

Evaluasi terhadap kebijakan dan implementasi tata pamong, tata kelola, dan kepemimpinan di UPPS.

No	Aspek yang Dievaluasi	Kelebihan	Kelemahan
1	Kebijakan tentang tata pamong, tata kelola dan kepemimpinan	Dapat mengatur tata pamong, tata kelola dan kepemimpinan di tingkat Universitas, UPPS dan prodi	Dasar hukum dalam pembuatan kebijakan di tingkat perguruan tinggi masih belum update dengan peraturan baru pemerintah
2	Implementasi tata pamong, tata kelola dan kepemimpinan	Kerja pimpinan sudah sesuai dengan Tupoksi	Untuk memaksimalkan kepemimpinan peran penasehat akademik (dosen wali), perlu adanya pembinaan di tiap awal semester dan rapat evaluasi di akhir semester

Tindak Lanjut

No	Aspek yang Dievaluasi	Hasil Evaluasi	Tindak Lanjut
1	Kebijakan tentang tata pamong, tata kelola dan kepemimpinan	SOP yang jelas dari tingkat Universitas juga sangat dibutuhkan agar Tupoksi pejabat struktural di tingkat UPPS dan Program Studi lebih terarah.	Sosialisasi SOP di tingkat Universitas agar tupoksi pejabat struktural di tingkat UPPS dan Program studi terarah.
2	Implementasi tata pamong, tata kelola dan kepemimpinan	Untuk memaksimalkan kepemimpinan peran penasehat akademik (dosen wali), perlu adanya pembinaan di tiap awal semester dan rapat evaluasi di akhir semester	Rapat evaluasi akhir semester dan rapat rekomendasi untuk awal semester berikutnya.

Kerja SamaKebijakan

Kebijakan tertulis dalam bentuk peraturan perundang-undangan dan/atau peraturan pimpinan perguruan tinggi yang mengatur kerja sama di UPPS.

Pedoman tentang sistem tata pamong, sistem pengelolaan, dan sistem penjaminan mutu
pedoman yang berisi pemanfaatan, bentuk kerjasama, dan kepuasan hasil kerjasama
Kebijakan tentang kerjasama Akademik UPPS
Pedoman Pengelolaan Kerjasama dengan SK Rektor Nomor: 014/U/A.2/II/2022/SK

Kebijakan-kebijakan tersebut telah diinformasikan melalui pedoman yang tersedia di situs web Badan Penjaminan Mutu. Setelah pelaksanaan kebijakan, dilakukan penilaian untuk meningkatkan mutu dalam pelaksanaan tata pamong dan tata kelola di Fakultas. Pimpinan Fakultas juga melakukan tindak lanjut berdasarkan hasil penilaian tersebut untuk memperbaiki kelemahan yang mungkin ada dalam pelaksanaan tata pamong dan tata kelola.

Pelaksanaan

Tabel 2.2.2 Data Kerja Sama

No.	Nama Lembaga Mitra	Tingkat			Judul dan Ruang Lingkup Kerja Sama	Manfaat/Output	Durasi dan Waktu	Bukti/Tautan*
No.	Nama Lembaga Mitra	Interna-sional	Nasional	Lokal	Judul dan Ruang Lingkup Kerja Sama	Manfaat/Output	Durasi dan Waktu	Bukti/Tautan*
(1)	(2)	(3)	(4)	(5)	(6)	(7)	(8)	(9)
Bidang Pendidikan
1	Mindanao State University, Philiphina	V			Seminar Internasional	Memperluas kerjasama di bidang Pendidikan	5 Tahun	MoU dan Laporan kegiatan
2	Darul Huda Wittaya School Patani Thailand	V			KKN Internasional	Melatih Mahasiswa Terampil Menerapkan keilmuan yang didapatkan di kampus	2 Tahun	MoU dan Laporan kegiatan
3	Burapha University, Thailand	V			Pertukaran mahasiswa	Memperluas kerjasama dan kolaborasi	5 Tahun	MoU dan Laporan kegiatan
4	Universiti Klantan Malaysia	V			Pertukaran mahasiswa	Mahasiswa dapat menerapkan ilmu yang didapat selama proses perkuliahan	5 Tahun	MoU dan Laporan kegiatan
5	National Pingtung University, Taiwan	V			Seminar Internasional	Memperluas kerjasama di bidang Pendidikan	5 Tahun	MoU dan Laporan kegiatan
6	Institute Of Business Timor Leste	V			Seminar Internasional	Memperluas kerjasama di bidang Pendidikan	5 Tahun	MoU dan Laporan kegiatan
7	Tianjin University of Technology and Education	V			Seminar Internasional	Memperluas kerjasama di bidang Pendidikan	5 Tahun	MoU dan Laporan kegiatan
8	Jawaharlal Nehru University New Delhi, India	V			Seminar Internasional	Memperluas penelitian dan pengembangan	5 Tahun	MoU dan Laporan kegiatan
9	Saudi Electronic University (SEU)	V			Seminar Internasional	Penguatan Media Pembelajaran berbasis elektronik	5 Tahun	MoU dan Laporan kegiatan
10	Saudi Elektronic University	V			Pengembangan Pembelajaran Bahasa Arab	Memberikan Pengalaman dan wawasan bagi dosen dan mahasiswa	5 Tahun	MoU dan Laporan kegiatan
11	Ittihad Mudarrisi al-Lughoh al-Arabiyyah (IMLA) Indonesia		V		Pengembangan Pembelajaran Bahasa Arab	Memberikan Pengalaman dan wawasan bagi dosen dan mahasiswa	5 Tahun	MoU dan Laporan kegiatan
12	STAI Sunan Pandanaran Yogyakarta		V		Pengembangan Pembelajaran Bahasa Arab	Memberikan Pengalaman dan wawasan bagi dosen dan mahasiswa	5 Tahun	MoU dan Laporan kegiatan
13	UIN Alaudin Makassar		V		Pengembangan Pembelajaran Bahasa Arab	Memberikan Pengalaman dan wawasan bagi dosen dan mahasiswa	5 Tahun	MoU dan Laporan kegiatan
14	IAIN Kudus		V		Pengembangan dan Penyelenggaraan Program Pembelajaran Daring (IPD)	Meningkatkan Kolaborasi Dalam Hal Pendidikan Khususya dalam Mengembangan Teknologi Pembelajaran dan Meningkatkan Promosi Program Studi	5 Tahun	MoU dan Laporan kegiatan
15	UIN Malang		V		MBKM	Memberikan pengalaman belajar di kampus lain	5 Tahun	MoU dan Laporan kegiatan
16	Institut Pesantren KH. Abdul Chalim Mojokerto		V		Pengembangan Pembelajaran Bahasa Arab	Memberikan Pengalaman dan wawasan bagi dosen dan mahasiswa	5 Tahun	MoU dan Laporan kegiatan
17	STAI at-Tanwir Bojonegoro		V		Pengembangan Pembelajaran Bahasa Arab	Memberikan Pengalaman dan wawasan bagi dosen dan mahasiswa	5 Tahun	MoU dan Laporan kegiatan
18	STAI Syaichona Moh. Cholil Bangkalan		V		Pengembangan Pembelajaran Bahasa Arab	Memberikan Pengalaman dan wawasan bagi dosen dan mahasiswa	5 Tahun	MoU dan Laporan kegiatan
19	Universitas Islam Zainul Hasan Genggong Probolinggo		V		Pengembangan Pembelajaran Bahasa Arab	Memberikan Pengalaman dan wawasan bagi dosen dan mahasiswa	5 Tahun	MoU dan Laporan kegiatan
20	Universitas KH. A Wahab Hasbullah		V		Pengembangan Pembelajaran Bahasa Arab	Memberikan Pengalaman dan wawasan bagi dosen dan mahasiswa	5 Tahun	MoU dan Laporan kegiatan
21	Universitas Nahdlotul Ulama Sunan Giri		V		MBKM	Memberikan pengalaman belajar di kampus lain	5 Tahun	MoU dan Laporan kegiatan
22	Universitas Nahdlotul Ulama Sidoarjo		V		MBKM	Memberikan pengalaman belajar di kampus lain	5 Tahun	MoU dan Laporan kegiatan
23	Universitas Muhammadiyah Malang		V		FGD Kurikulum Prodi	Memperluas kerjasama di bidang Pendidikan	5 Tahun	MoU dan Laporan kegiatan
24	IAI Badrus Sholeh Kediri		V		Pengembangan Institusi dan Peningkatan Prodi PBA	Memperluas kerjasama di bidang Pendidikan	5 Tahun	MoU dan Laporan kegiatan
Jumlah		10	14	0
Bidang Penelitian
1	University Malaysia Kelantan	V			Penelitian Kolaborasi	Terlaksananya kolaborasi antara dosen dan mahasiswa dalam bidang penelitian	4 Tahun	MoU dan Laporan Kegiatan
2	Mindanao State University, Philiphina	V			Seminar Internasional	Memperluas kerjasama di bidang Pendidikan	5 Tahun	MoU dan Laporan Kegiatan
3	Institute Of Business Timor Leste	V			Seminar Internasional	Memperluas kerjasama di bidang Pendidikan	5 Tahun	MoU dan Laporan Kegiatan
4	IAIN Kudus		V		Kerja sama peningkatan Penyelenggaraan Tri Dharma Perguruan Tinggi	Kerja sama tersebut bermanfaat bagi program studi dalam meningkatkan penelitian dosen dan mahasiswa	5 Tahun	MoU dan Laporan Kegiatan
5	STAI Sunan Pandanaran Yogyakarta		V		Kerja sama peningkatan Penyelenggaraan Tri Dharma Perguruan Tinggi	Kerja sama tersebut bermanfaat bagi program studi dalam meningkatkan penelitian dosen dan mahasiswa	5 Tahun	MoU dan Laporan Kegiatan
6	UIN Alaudin Makassar		V		Kerja sama peningkatan Penyelenggaraan Tri Dharma Perguruan Tinggi	Kerja sama tersebut bermanfaat bagi program studi dalam meningkatkan penelitian dosen dan mahasiswa	5 Tahun	MoU dan Laporan Kegiatan
7	Perkumpulan Pengelola Jurnal Indonesia		V		Penelitian	Peningkatan kualitas jurnal Bidang PAUD	5 Tahun	MoU dan Laporan Kegiatan
8	Universitas Islam Lamongan		V		Kerja sama peningkatan Penyelenggaraan Tri Dharma Perguruan Tinggi	Kerja sama tersebut bermanfaat bagi program studi dalam meningkatkan penelitian dosen dan mahasiswa	5 Tahun	MoU dan Laporan Kegiatan
9	Institut Pesantren KH. Abdul Chalim Mojokerto		V		Kerja sama peningkatan Penyelenggaraan Tri Dharma Perguruan Tinggi	Kerja sama tersebut bermanfaat bagi program studi dalam meningkatkan penelitian dosen dan mahasiswa	5 Tahun	MoU dan Laporan Kegiatan
10	STAI at-Tanwir Bojonegoro		V		Kerja sama peningkatan Penyelenggaraan Tri Dharma Perguruan Tinggi	Kerja sama tersebut bermanfaat bagi program studi dalam meningkatkan penelitian dosen dan mahasiswa	5 Tahun	MoU dan Laporan Kegiatan
11	STAI Syaichona Moh. Cholil Bangkalan		V		Kerja sama peningkatan Penyelenggaraan Tri Dharma Perguruan Tinggi	Kerja sama tersebut bermanfaat bagi program studi dalam meningkatkan penelitian dosen dan mahasiswa	5 Tahun	MoU dan Laporan Kegiatan
12	Universitas Islam Zainul Hasan Genggong Probolinggo		V		Kerja sama peningkatan Penyelenggaraan Tri Dharma Perguruan Tinggi	Kerja sama tersebut bermanfaat bagi program studi dalam meningkatkan penelitian dosen dan mahasiswa	5 Tahun	MoU dan Laporan Kegiatan
13	Universitas KH. A Wahab Hasbullah		V		Kerja sama peningkatan Penyelenggaraan Tri Dharma Perguruan Tinggi	Kerja sama tersebut bermanfaat bagi program studi dalam meningkatkan penelitian dosen dan mahasiswa	5 Tahun	MoU dan Laporan Kegiatan
14	Ikatan Guru Raudhlatul Athfal Lamongan			V	Kerja sama peningkatan Penyelenggaraan Tri Dharma Perguruan Tinggi	Meningkatkan kolaborasi dan promosi program studi	5 Tahun	MoU dan Laporan Kegiatan
15	Universitas Negeri Surabaya			V	Penelitian	Memberikan bimbingan penulisan artikel ilmiah internasional dan mitra berkolaborasi dalam penulisan artikel jurnal	5 Tahun	MoU dan Laporan Kegiatan
16	Universitas Nadhlatul Ulama Surabaya		V		Penelitian	Memberikan bimbingan penulisan artikel ilmiah internasional dan mitra berkolaborasi dalam penulisan artikel jurnal	5 Tahun	MoU dan Laporan Kegiatan
17	Pemerintah Kab. Lamongan			V	Penelitian	Meningkatkan kualitas SDM serta promosi Program Studi khususnya di bidang Tri Dharma	4 Tahun	MoU dan Laporan Kegiatan
18	IAI Badrus Sholeh Kediri		V		Penelitian Dosen dan Mahasiswa	Terlaksananya kolaborasi antara dosen dan mahasiswa dalam bidang penelitian	5 Tahun	MoU dan Laporan Kegiatan
Jumlah		3	12	3
Bidang Pengabdian kepada Masyarakat (PkM)
1	University Malaysia Kelantan	V			Kolaborasi PkM	Terlaksananya kolaborasi antara lembaga dalam bidang pengabdian masyarakat	4 Tahun	MoU dan Laporan Kegiatan
2	Mindanao State University, Philiphina	V			Kolaborasi PkM	Terlaksananya kolaborasi antara lembaga dalam bidang pengabdian masyarakat	5 Tahun	MoU dan Laporan Kegiatan
3	Institute Of Business Timor Leste	V			Kolaborasi PkM	Terlaksananya kolaborasi antara lembaga dalam bidang pengabdian masyarakat	5 Tahun	MoU dan Laporan Kegiatan
4	Darul Huda Wittaya School Patani Thailand	V			KKN Luar Negeri	Terlaksananya kolaborasi antara lembaga dalam bidang pengabdian masyarakat	4 Tahun	MoU dan Laporan Kegiatan
5	IAIN Kudus		V		Kolaborasi riset PkM antar PT	Kerja sama dalam meningkatkan kolaborasi pengabdian masyarakat bagi dosen dan mahasiswa	5 Tahun	MoU dan Laporan Kegiatan
6	STAI Sunan Pandanaran Yogyakarta		V		Kolaborasi riset PkM antar PT	Kerja sama dalam meningkatkan kolaborasi pengabdian masyarakat bagi dosen dan mahasiswa	5 Tahun	MoU dan Laporan Kegiatan
7	UIN Alaudin Makassar		V		Kolaborasi riset PkM antar PT	Kerja sama dalam meningkatkan kolaborasi pengabdian masyarakat bagi dosen dan mahasiswa	5 Tahun	MoU dan Laporan Kegiatan
8	Perkumpulan Pengelola Jurnal Indonesia		V		Kolaborasi Publikasi PkM	Peningkatan kualitas jurnal pengabdian masyarakat	5 Tahun	MoU dan Laporan Kegiatan
9	Pondok Pesantren Babussalam			V	Pelatihan Tata cara menulis Bahasa Arab	Memperkuat jaringan kerjasama dalam bidang pengabdian masyarakat	4 Tahun	MoU dan Laporan Kegiatan
10	TK Budi Luhur Lamongan			V	Pendampingan Guru TK dalam Pembelajaran Kosakata Bahasa Arab	Memperkuat jaringan kerjasama dalam bidang pengabdian masyarakat	4 Tahun	MoU dan Laporan Kegiatan
11	SD Negeri Tlogo Rejo			V	Pelatihan Pidato	Memperkuat jaringan kerjasama dalam bidang pengabdian masyarakat	5 Tahun	MoU dan Laporan Kegiatan
12	Pemerintah Kabupaten Bojonegoro			V	Kuliah Kerja Nyata	Memperkuat jaringan kerjasama dalam bidang pengabdian masyarakat	5 Tahun	MoU dan Laporan Kegiatan
13	LAZNAZ Yatim Mandiri			V	Pendampingan Tarjamah Qur’an	Memperkuat jaringan kerjasama dalam bidang pengabdian masyarakat	5 Tahun	MoU dan Laporan Kegiatan
Jumlah		4	4	5
Bidang Pengembangan Kelembagaan: SDM, Sarana/Prasarana, Publikasi, HKI, Paten, Teknologi Pembelajaran, dll.
1	The Ministry of Basic, Higher, and Technical Education (MBHTE) BARMM Filipina	V			Madrasah Education Partner’s Forum dan Pertukaran Mahasiswa	Kampus berkontribusi pada pendidikan di luar negeri	5 Tahun	MoU dan Laporan Kegiatan
2	Tarbiyatulwaton Mulnity School	V			PPL dan KKN Internasional	Mahasiswa dapat menerapkan ilmu yang didapat selama proses perkuliahan	5 Tahun	MoU dan Laporan Kegiatan
3	Islamic Council of Yala Province	V			PPL dan Pelatihan	Mahasiswa dapat menerapkan ilmu yang didapat selama proses perkuliahan	5 Tahun	MoU dan Laporan Kegiatan
4	Saudi Elektronic University	V			Pengembangan Pembelajaran Bahasa Arab	Memberikan Pengalaman dan wawasan bagi dosen dan mahasiswa	5 Tahun	MoU dan Laporan Kegiatan
5	University Malaysia Kelantan	V			Pertukaran mahasiswa	Mahasiswa dapat menerapkan ilmu yang didapat selama proses perkuliahan	5 Tahun	MoU dan Laporan Kegiatan
6	Darul Huda Wittaya School Patani Thailand	V			KKN Internasional	Melatih Mahasiswa Terampil Menerapkan keilmuan yang didapatkan di kampus	5 Tahun	MoU dan Laporan Kegiatan
7	Egypt’s Dar Al Ifta Cairo Mesir	V			Study Abroad Program; Penguatan SDM	Dosen dan mahasiswa mendapatkan pengalam dalam pengembangan kompetensi keilmuannya	5 Tahun	MoU dan Laporan Kegiatan
8	Koperasi Jasa Keuangan Syari’ah Nusantara			V	Pemberdayaan wirausaha	Melatih jiwa berwirausaha	5 Tahun	MoU dan Laporan Kegiatan
9	Universitas Wahid Hasyim Semarang			V	Studi Lanjut Doktoral	Doktor	5 Tahun	MoU dan Laporan Kegiatan
10	Koperasi Jasa Keuangan Syari’ah Mawar			V	Pemberdayaan wirausaha	Melatih jiwa berwirausaha	5 Tahun	MoU dan Laporan Kegiatan
11	Asosiasi PTKIS sepantura Jawa Timur			V	Penyusunan karya tulis ilmiah, penyusunan bahan ajar	Karya tulis ilmiah	5 Tahun	MoU dan Laporan Kegiatan
12	UNUGIRI Bojonegoro			V	Workshop penulisan karya ilmiah	Meningkatkan kemampuan menulis karya ilmiah	5 Tahun	MoU dan Laporan Kegiatan
13	STKIP PGRI Sidoarjo			V	Publikasi karya ilmiah	Meningkatkan kemampuan menulis karya ilmiah	5 Tahun	MoU dan Laporan Kegiatan
14	Asosiasi Dosen PAI			V	Workshop penyusunan bahan ajar	Meningkatkan kemampuan menulis karya ilmiah	5 Tahun	MoU dan Laporan Kegiatan
15	Asosiasi Dosen PBA			V	Workshop kurikulum MBKM	Meningkatkan pemahaman kurikulum MBKM	5 Tahun	MoU dan Laporan Kegiatan
16	SEVIMA			V	Teknologi Pembelajaran	Meningkatkan teknologi pembelajaran	5 Tahun	MoU dan Laporan Kegiatan
17	Kantor Konsultan HKI ANF Patent			V	HKI	Pendaftaran HKI	5 Tahun	MoU dan Laporan Kegiatan
18	Badan Pusat Statistik Kabupaten Lamongan			V	Peningkatan SDM	Meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam bidang statistika	5 Tahun	MoU dan Laporan Kegiatan
Jumlah

*Contoh: Laporan pelaksanaan kerja sama

Evaluasi

No	Aspek yang Dievaluasi	Kelebihan	Kelemahan
1	Kebijakan dan pelaksanaan kerjasama di UPPS	PT memiliki MOU dengan Pemkab, lembaga pendidikan, lembaga keuangan baik tingkat regional, nasional dan internasional	Perlu Tindak lanjut Kerjasama dalam bentuk SPK (Surat Perjanjian Kerjasama) pada tingkat UPPS atau Program studi di tingkat internasional
2	Implementasi kebijakan dan pelaksanaan kerjasama di UPPS	UPPS dan Program Studi menjalin kerjasama dengan lembaga pendidikan dan lembaga keuangan di wilayah Lamongan, Gresik dan Bojonegoro.	Tindak lanjut Kerjasama masih hanya di bidang pendidikan dan penelitian, untuk pengabdian kepada masyarakat masih minim.

Tindak Lanjut

Tindak lanjut yang telah diambil untuk meningkatkan jumlah dan kualitas kerja sama di UPPS.

No	Aspek yang Dievaluasi	Hasil Evaluasi	Tindak Lanjut
1	Kebijakan peningkatan jumlah dan kualitas kerjasama di UPPS	PT melalui UPPS dan Program Studi meningkatkan jumlah dan kualitas Kerjasama pada lembaga pendidikan dan lembaga keuangan.	UPPS dan Program Studi membuat Surat Perjanjian Kerjasama (SPK) ke lembaga pendidikan dan lembaga keuangan.
2	Implementasi peningkatan jumlah dan kualitas kerjasama di UPPS	UPPS dan Program Studi meningkatkan jumlah dan kualitas Kerjasama kemitraan dengan lembaga pendidikan dan lembaga ekonomi berdasarkan MOU yang sudah dilakukan oleh PT	UPPS dan Program Studi melakukan Praktik pengalaman Lapangan (PPL) dan Praktik Kerja Lapangan (PKL) sebagai bentuk kemitraan dengan lembaga pendidikan dan lembaga keuangan.

Penjaminan MutuKebijakan

Sistem penjaminan mutu di Program studi Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Agama Islam diatur berdasarkan Statuta Unisda. Pelaksanaan sistem penjaminan mutu di tingkat universitas dilakukan oleh Badan Penjaminan Mutu, dan di tingkat fakultas oleh Gugus Penjaminan Mutu sesuai dengan Sistem Penjaminan Mutu Internal Nomor: 019/U/A.1/IV/2022/SK yang teridiri dari kebijakan mutu, manual mutu, standar mutu dan formulir mutu, SK Rektor 0010/U/A.2/IV/2017/SK tentang Struktur Organisasi, Tugas Pokok dan Fungsi Sistem Penjaminan Mutu Unisda, SK Rektor No. 004/U/A.2/IV/2022/SK tentang Badan Penjaminan Mutu Unisda dan SK Dekan No. 089/F5/A.2/VII/2022 tentang Gugus Penjaminan Mutu.

Pelaksanaan

Pelaksanaan penjaminan mutu di PS yang merefleksikan perwujudan dari kebijakan penjaminan mutu yang telah ditetapkan oleh PT, yang menunjukkan adanya unit/gugus penjaminan mutu, terlaksananya siklus PPEPP, tersedianya dokumentasi pelaksanaan penjaminan mutu, dan pelaksanaan external benchmarking penjaminan mutu.

Keberadaan unit/gugus penjaminan mutu di PS

Penjaminan mutu dilakukan oleh gugus penjaminan mutu di tingkat fakultas dengan bantuan kaprodi sebagai anggotanya berdasarkan sesuai dengan SK Rektor 0010/U/A.2/IV/2017/SK tentang Struktur Organisasi, Tugas Pokok dan Fungsi Sistem Penjaminan Mutu Unisda dan SK Dekan No. 089/F5/A.2/VII/2022 tentang Gugus Penjaminan Mutu.

Pelaksanaan Penjaminan Mutu di PS

Pelaksanaan penjaminan mutu di lingkungan unisda dimulai sejak 2018 dengan diawali deklarasi mutu secara bersama oleh pimpinan di lingkungan Unisda Lamongan. Kemudian, Standar mutu yang telah ditetapkan dilaksanakan sejak tahun 2019 di semua unit di lingkungan unisda. Pelaksanaan Standar Penjaminan Mutu Internal (SPMI) dilaksanakan melalui siklus PPEPP (Penetapan, Pelaksanaan, Evaluasi, Pengendalian dan Peningkatan), dimana Universitas Islam Darul ‘ulum Lamongan sudah menetapkan dokumen SPMI yang sudah mengacu pada SN Dikti. Proses evaluasi dan monitoring dilakukan oleh Gugus Penjaminan Mutu, sedangkan kegiatan Audit Mutu Internal (AMI) dilakukan di bawah koordinasi Badan Penjaminan Mutu berdasarkan surat tugas yang diberikan oleh Rektor. AMI dilaksanakan secara tertib setiap tahun oleh Auditor Internal. Kegiatan AMI dilakukan berdasarkan prosedur AMI yang telah ditetapkan dengan Nomor 01/P/U/BU.1/X/2019. Hasil AMI tersebut ditindaklanjuti melalui Rapat Tinjauan Manajemen (RTM) sesuai dengan prosedur RTM berdasarkan Nomor 02/P/U/BU.1/X/2019 untuk disampaikan butir-butir standar yang belum dan yang sudah mencapai standar. Untuk butir-butir yang telah mencapai standar ditindaklanjuti dalam bentuk peningkatan standar. Melalui proses tersebut penjaminan mutu di FAI dipastikan berjalan dengan baik. RTM dilaksanakan di tingkat fakultas. RTM dihadiri oleh Dekan, Ketua Program Studi, Dosen dan Tenaga Kependidikan di lingkungan FAI Unisda.

Dokumen Pelaksanaan Penjaminan Mutu di PS

Dokumen SPMI Unisda terdiri dari Kebijakan mutu SK Rektor No: 004/U/A.1/X/2019/SK, Manual Mutu SK Rektor No: 005/U/A.1/X/2019/SK, Standar Mutu SK Rektor No: 006/U/A.1/X/2019/SK, dan Formulir Mutu SK Rektor No: 007/U/A.1/X/2019/SK. Dokumen standar SPMI terdiri dari 28 standar, yaitu 8 standar mutu pendidikan, 8 standar mutu penelitian, 8 standar mutu pengabdian kepada masyarakat, standar mutu kemahasiswaan, standar mutu kerjasama, standar mutu tata pamong tata kelola, dan standar mutu visi misi. Begitu pula untuk manual mutu sebanyak 28 sesuai dengan standar mutu. Dokumen penjaminan mutu di program studi mengacu pada dokumen SPMI Unisda.

Pelaksanaan External Benchmarking Penjaminan Mutu di PS

Pelaksanaan External Benchmarking penjaminan mutu telah dilakukan ke perguruan tinggi lain, diantaranya Universitas Petra Surabaya, Unisda menjadi PT Asuh Universitas Negeri Surabaya, dan Universitas Muhammadiyah Malang. Proses external benchmarking dilakukan dengan cara mempelajari, mengamati dan mengadaptasi praktik-praktik baik perguruan tinggi lain untuk dapat diterapkan di Universitas Islam Darul Ulum Lamongan. Dengan melaksanakan benchmarking, Universitas Islam Darul Ulum Lamongan dapat mengetahui posisi pencapaian kinerjanya dibandingkan dengan pesaing terbaiknya. Secara umum benchmarking digunakan untuk keperluan peningkatan kualitas melalui peningkatan standar mutu Pendidikan tinggi. Hasil dari proses benchmarking dapat berupa perbaikan proses, prosedur, standar mutu atau target yang lama atau merupakan standar baru yang lebih baik upaya meningkatkan mutu dengan memperbaiki atau meningkatkan standar yang telah tercapai.

Evaluasi

No	Aspek yang Dievaluasi	Kelebihan	Kelemahan
1	Kebijakan penjaminan mutu	Terdapat kebijakan penjaminan mutu yang tertulis dalam Statuta Unisda dan termuat dalam SK Rektor. Telah memiliki dokumen SPMI yang terdiri dari kebijakan mutu, manual mutu, standar mutu dan formulir mutu. Jumlah standar mutu sebanyak 28 standar.	Dasar penyusunan dokumen SPMI masih belum update untuk standar pendidikan tinggi. Dokumen SPMI yang digunakan masih mengacu pada dokumen SPMI universitas.
2	Pelaksanaan penjaminan mutu	Pelaksanaan penjaminan mutu sudah mengikuti siklus PPEPP. Di tingkat fakultas pelaksanaanya dilakukan oleh Gugus Penjaminan Mutu. Evaluasi dan monitoring dilakukan oleh GPM sedangkan AMI dikoordinasi oleh BPM. Laporan SPMI dilakukan secara berkala setiap satu tahun sekali. External benchmarking telah dilakukan untuk peningkatan mutu.	Unit penjaminan mutu (UPM) untuk pelaksana penjaminan mutu tingkat program studi dikarenakan masih dilakukan kaprodi, karena keterbatasan jumlah dan kompetensi SDM yang paham SPMI.

Tindak Lanjut

Tindak lanjut yang telah diambil untuk meningkatkan kualitas pelaksanaan penjaminan mutu di PS.

No	Aspek yang Dievaluasi	Hasil Evaluasi	Tindak Lanjut
1	Kebijakan penjaminan mutu	Dasar penyusunan dokumen SPMI masih belum update untuk standar pendidikan tinggi. Dokumen SPMI yang digunakan masih mengacu pada dokumen SPMI universitas.	Penyesuaian dokumen SPMI dengan Permendikbud Ristek No.53 Tahun 2023 Tentang Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi.
2	Pelaksanaan penjaminan mutu	Unit penjaminan mutu (UPM) untuk pelaksana penjaminan mutu tingkat program studi dikarenakan masih dilakukan kaprodi, karena keterbatasan jumlah dan kompetensi SDM yang paham SPMI	Meningkatkan kompetensi SDM melalui kegiatan workshop SPMI supaya dapat terbentuk unit penjaminan mutu. Meningkatkan jumlah auditor internal melalui workshop AMI.