Keluaran dan Capaian Tridharma

Keluaran dan Capaian Dharma Pendidikan

Kebijakan

Undang-Undang No. 12 tahun 2012 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Peraturan presiden no 8 tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI).
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No. 73 tahun 2013 tentang penerapan KKNI Bidang Pendidikan.
Peraturan Menteri Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi No. 62 tahun 2016 tentang Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi.
Permendikbud No 3 Tahun 2020 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi

Adapun dokumen-dokumen kebijakan di tingkat Universitas dan UPPS yang dimaksud terdiri dari:

Renstra UNISDA.
Standar Mutu Pendidikan Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) UNISDA.
Dokumen Renstra FAI yang mengatur keterlaksanaan pelacakan alumni (tracer study), masa tunggu dalam memperoleh pekerjaan, peningkatan kompetensi akademik dan non akademik mahasiswa.
Peraturan Rektor Nomor 0179/U/A.1/IX/2023/SK tentang Buku Panduan Akademik dan Kemahasiswaan BAB VII Publikasi Artikel Ilmiah, Skripsi dan Tesis
Edaran Wakil Rektor 1 Nomor 0753/U/B.1/A.2/VIII/2024 tentang Publikasi Artikel Ilmiah
SK Rektor Nomor 048/U/A.2/X/2022/SK tentang Pedoman Tracer Study

Pelaksanaan

IPK Lulusan

Tabel 9.1.2.1 IPK Lulusan

Tahun Lulus	Jumlah Lulusan	Indeks Prestasi Kumulatif (IPK)
Tahun Lulus	Jumlah Lulusan	Minimum	Rata-Rata	Maksimum
(1)	(2)	(3)	(4)	(5)
TS-2	30	3,30	3,55	3,75
TS-1	30	3,25	3,57	3,77
TS	28	3,20	3,58	3,85

Prestasi Mahasiswa

Tabel 9.1.2.2 Prestasi Mahasiswa

No.	Nama Mahasiswa	Prestasi yang Dicapai	Waktu Pencapaian	Tingkat
No.	Nama Mahasiswa	Prestasi yang Dicapai	Waktu Pencapaian	Internasional	Nasional	Lokal
(1)	(2)	(3)	(4)	(5)	(6)	(7)
1	Septa Faradila Nuraulia	Juara II Lomba Gnina’ Arabi	2024	V
2	Anadila Rosyada	Juara III Lomba Tilawatul Qur’an	2024	V
3	Hubbabah	Juara III Lomba Microteaching	2024		V
4	Hubbabah	Juara Harapan I Lomba karya tulis ilmiah	2023		V
5	Annisa’atus Salamiyah	Juara II Lomba baca kitab kuning	2023			V
6	Annadhila Rosyada	Juara II Lomba Pidato bahasa arab	2023		V
7	Umi Khoirotun Nisa	Juara III Lomba Jidal	2022		V
8	Taufan Feri Wahyudi	Juara III Lomba baca kitab kuning	2022		V
9	Siti Jamilatul Latifa	Juara II Lomba karya tulis ilmiah	2022		V
10	Septa Faradila Nuraulia	Juara II Lomba Gnina’ Arabi	2022		V
11	Muhammad Rizqi Imaroh	Juara I Lomba futsal	2022			V
12	Annisa’atus Salamiyah	Juara II Lomba Taqdimul Qissoh	2022		V
13	Mahrus Ali Hasanudin	Juara III Lomba Ghina’ Arabi	2021		V
14	Ainil Bashiroh	Juara I Lomba karya tulis ilmiah	2021		V
Jumlah				2	10	2

Masa Studi, Kelulusan Tepat Waktu, dan Keberhasilan Studi

Tabel 9.1.2.3 Masa Studi, Kelulusan Tepat Waktu, dan Keberhasilan Studi

Tahun Masuk	Jumlah Mahasiswa Diterima	Jumlah Mahasiswa yang Lulus pada …							Jumlah Lulusan sd Akhir TS	Rata-Rata Masa Studi
Tahun Masuk	Jumlah Mahasiswa Diterima	Akhir TS-6	Akhir TS-5	Akhir TS-4	Akhir TS-3	Akhir TS-2	Akhir TS-1	Akhir TS	Jumlah Lulusan sd Akhir TS	Rata-Rata Masa Studi
(1)	(2)	(3)	(4)	(5)	(6)	(7)	(8)	(9)	(10)	(11)
TS-6	28				28	0	0	0	28	4
TS-5	30					30	0	0	30	4
TS-4	30						30	0	30	4
TS-3	28							28	28	4

Tracer Study, Waktu Tunggu Mendapatkan Pekerjaan Pertama

Tabel 9.1.2.4 Tracer Study, Waktu Tunggu Mendapatkan Pekerjaan Pertama

Tahun Lulus	Jumlah Lulusan	Jumlah Lulusan yang Terlacak	Jumlah Lulusan Terlacak dengan Waktu Tunggu Mendapatkan Pekerjaan Pertama
Tahun Lulus	Jumlah Lulusan	Jumlah Lulusan yang Terlacak	WT < 6 Bulan	6 ≤ WT ≤ 18 Bulan	WT > 18 Bulan
(1)	(2)	(3)	(4)	(5)	(6)
TS-4	28	23	20	3	0
TS-3	28	24	21	3	0
TS-2	30	25	22	3	0

Tracer Study 2022, 2023 dan 2024

Tingkat Relevansi Pekerjaan

Tabel 9.1.2.5 Tingkat Relevansi Pekerjaan

Tahun Lulus	Jumlah Lulusan	Jumlah Lulusan yang Terlacak	Jumlah Lulusan Terlacak dengan Tingkat Relevansi Bidang Kerja
Tahun Lulus	Jumlah Lulusan	Jumlah Lulusan yang Terlacak	Tinggi	Sedang	Rendah
(1)	(2)	(3)	(4)	(5)	(6)
TS-4	28	23	22	1	0
TS-3	28	24	22	2	0
TS-2	30	25	24	1	0

Tingkat Kepuasan Pengguna Lulusan

Tabel 9.1.2.6 Tingkat Kepuasan Pengguna Lulusan

No.	Jenis Kemampuan	Tingkat Kepuasan Pengguna (%)				Rencana Tindak Lanjut oleh PS dan/atau UPPS
No.	Jenis Kemampuan	Sangat Baik	Baik	Cukup	Kurang	Rencana Tindak Lanjut oleh PS dan/atau UPPS
(1)	(2)	(3)	(4)	(5)	(6)	(7)
1	Etika berperilaku	92.76	7.24	0	0	Pendidik memasukkan nilai-nilai etika dan moral dalam proses kegiatan perkuliahan
2	Kinerja yang terkait dengan kompetensi utama	91.18	8.82	0	0	Memperkuat mata kuliah yang berkaitan dengan kompetensi mengajar, profesi keguruan, dan inovasi media pembelajaran, serta selalu memperbaiki kurikulum dang proses pengajaran agar sesuai dengan tuntutan kebutuhan dunia kerja
3	Kemampuan bekerja dalam tim	92.32	7.68	0	0	Mengintensifkan tugas perkuliahan dalam bentuk kelompok, mengintensifkan pelatihan soft skill dengan teamwork bagi mahasiswa
4	Kemampuan berkomunikasi	93.07	6.93	0	0	Mengadakan pelatihan pada mahasiswa yang berkaitan dengan comminacation skill
5	Kemampuan berbahasa Inggris	90.21	9.79	0	0	Memperkuat mata kuliah bahasa inggris, melakukan pelatihan bahasa Mandarin pada alumni, memberikan referensi text book perkuliahan dengan bahasa Inggris
6	Kemampuan penggunaan teknologi informasi	89.43	10.57	0	0	Memperkuat mata kuliah Media dan Teknologi Pembelajaran, meningkatkan kualitas dan kuantitas pemanfaatan teknologi informasi seperti fasilitas Wifi dalam proses pembelajaran
7	Upaya pengembangan diri	91.39	8.61	0	0	Memfasilitasi kegiatan-kegiatan akademik maupun non akademik mahasiswa seperti ruang baca, internet, meningkatkan keterlibatan mahasiswa dalam kegiatan ekstra kurikuler seperti organisasi BEM (Badan Eksekutif Mahasiswa) dan HMJ (Himpunan Mahasiswa Jurusan

Evaluasi

Evaluasi terhadap kebijakan dan realisasi keluaran serta capaian dharma pendidikan di Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Unisda Lamongan dilakukan secara komprehensif, meliputi beberapa aspek utama:

IPK Lulusan: Berdasarkan data yang diperoleh dari setiap periode wisuda, rata-rata IPK lulusan terus meningkat dan berada di atas batas minimum yang ditetapkan oleh kebijakan internal perguruan tinggi.
Prestasi Mahasiswa: Mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa Arab secara konsisten menunjukkan prestasi baik dalam bidang akademik maupun non-akademik, baik di tingkat lokal, regional, nasional maupun Internasional. Prestasi ini didorong oleh berbagai kebijakan terkait pengembangan kompetensi mahasiswa.
Masa Studi dan Kelulusan Tepat Waktu: Kebijakan pengelolaan akademik, termasuk bimbingan intensif dan evaluasi berkala, membantu mahasiswa menyelesaikan studi sesuai dengan masa studi yang ditargetkan, yaitu 8 semester.
Keberhasilan Studi: Persentase keberhasilan studi mahasiswa terus meningkat, sejalan dengan implementasi program peningkatan kualitas pembelajaran dan dukungan fasilitas pendidikan.
Tracer Study dan Waktu Tunggu: Melalui tracer study yang dilakukan secara rutin, diketahui bahwa mayoritas lulusan memperoleh pekerjaan yang relevan dengan bidang studi mereka dalam waktu singkat setelah lulus, menunjukkan efisiensi waktu tunggu yang baik.
Relevansi Bidang Pekerjaan: Lulusan Prodi Pendidikan Bahasa Arab memiliki tingkat relevansi pekerjaan yang tinggi dengan bidang studi, terutama dalam sektor pendidikan, penerjemahan, dan lembaga keagamaan lainnya.
Tingkat Kepuasan Pengguna Lulusan: Hasil survei kepuasan pengguna menunjukkan apresiasi yang tinggi terhadap kompetensi lulusan, terutama dalam hal penguasaan bahasa Arab dan pemahaman budaya Timur Tengah.
Evaluasi secara berkala ini memastikan bahwa Prodi Pendidikan Bahasa Arab Unisda Lamongan terus menyesuaikan diri dengan perkembangan kebutuhan masyarakat dan dunia kerja, sekaligus menjaga kualitas lulusan sesuai standar yang ditetapkan.

Tindak Lanjut

Tindak lanjut yang telah diambil oleh Unit Pengelola Program Studi (UPPS) dalam rangka meningkatkan jumlah dan kualitas keluaran serta capaian dharma pendidikan di Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Unisda Lamongan mencakup beberapa langkah strategis:

IPK Lulusan: UPPS secara berkala melakukan evaluasi kurikulum dan memberikan bimbingan akademik intensif untuk membantu mahasiswa mencapai hasil belajar yang maksimal. Hal ini terbukti dengan peningkatan rata-rata IPK lulusan setiap tahunnya.
Prestasi Mahasiswa: UPPS mendorong partisipasi mahasiswa dalam berbagai kompetisi, baik di tingkat lokal, nasional, maupun internasional. Prestasi mahasiswa di bidang akademik dan non-akademik meningkat seiring dengan dukungan yang diberikan oleh dosen dan lembaga;
Masa Studi dan Kelulusan Tepat Waktu: Penerapan sistem evaluasi progres studi secara berkala dan kebijakan bimbingan yang lebih efektif membantu mahasiswa menyelesaikan studi tepat waktu;
Keberhasilan Studi: UPPS memberikan berbagai program peningkatan kualitas pembelajaran seperti kuliah tamu dan workshop untuk meningkatkan kompetensi mahasiswa, sehingga keberhasilan studi dapat terjaga dan meningkat;
Tracer Study dan Waktu Tunggu: Pelaksanaan tracer study yang dilakukan secara berkala menunjukkan bahwa mayoritas lulusan mendapatkan pekerjaan yang sesuai dengan bidang studinya dalam waktu tunggu yang singkat;
Relevansi Bidang Pekerjaan: UPPS terus membangun kerja sama dengan berbagai lembaga dan instansi terkait untuk memastikan relevansi lulusan dengan kebutuhan dunia kerja, terutama dalam bidang pendidikan dan penerjemahan bahasa Arab;
Kepuasan Pengguna Lulusan: Hasil survei terhadap pengguna lulusan menunjukkan tingkat kepuasan yang tinggi, terutama dalam hal kompetensi bahasa Arab dan soft skills lulusan, yang terus menjadi perhatian dalam proses pembelajaran.

Keluaran dan Capaian Dharma Penelitian dan PkM

Kebijakan

Program Studi Pendidikan Bahasa Arab di Unisda Lamongan memiliki kebijakan tertulis yang mengatur keluaran dan capaian dharma penelitian serta Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) sesuai dengan peraturan perundang-undangan dan pedoman yang ditetapkan oleh pimpinan perguruan tinggi. Kebijakan ini mencakup beberapa aspek, termasuk:

Publikasi Ilmiah: Dosen dan mahasiswa diwajibkan mempublikasikan hasil penelitian mereka dalam jurnal terindeks, baik di tingkat nasional maupun internasional, untuk meningkatkan visibilitas akademik dan keilmuan.
Sitasi Karya Ilmiah: Setiap karya ilmiah yang dipublikasikan didorong untuk disitasi oleh peneliti lain, yang berfungsi sebagai indikator kualitas dan dampak penelitian.
Produk atau Jasa: Hasil penelitian dan PkM yang dihasilkan oleh dosen dan mahasiswa diarahkan untuk menciptakan produk atau jasa yang relevan dengan kebutuhan masyarakat, termasuk produk yang dapat diadopsi langsung oleh komunitas.
Hak Kekayaan Intelektual (HKI): Program studi juga mengatur agar inovasi yang dihasilkan dapat didaftarkan sebagai Hak Kekayaan Intelektual atau paten, guna melindungi hak cipta dan mendorong inovasi berkelanjutan.
Kebijakan ini memastikan bahwa kegiatan penelitian dan PkM di Unisda Lamongan selaras dengan standar nasional pendidikan tinggi dan mendukung pencapaian akademik serta pengabdian kepada masyarakat.

Pelaksanaan

Publikasi DTPS dan Mahasiswa

Tabel 9.2.2.1 Publikasi DTPS dan Mahasiswa

No.	Jenis Publikasi	Jumlah Judul			Jumlah
No.	Jenis Publikasi	TS-2	TS-1	TS	Jumlah
(1)	(2)	(3)	(4)	(5)	(6)
1	Artikel di jurnal nasional ber-ISSN	6	8	8	N-A1 = 22
2	Artikel di jurnal nasional terakreditasi Kemdikbud/Ristek-BRIN	17	21	50	N-A2 = 88
3	Artikel di jurnal internasional	1	2	6	N-A3 = 9
4	Artikel di jurnal internasional bereputasi	0	2	4	N-A4 = 6
5	Artikel dalam prosiding seminar lokal/perguruan tinggi	0	1	2	N-B1 = 3
6	Artikel dalam prosiding seminar nasional	1	2	2	N-B2 = 5
7	Artikel dalam prosiding seminar internasional	0	0	2	N-B3 = 2
8	Tulisan di media massa lokal atau wilayah	2	2	3	N-C1 = 7
9	Tulisan di media massa nasional	1	1	0	N-C2 = 2
10	Tulisan di media massa internasional	0	0	0	N-C3 = 0
11	Pameran/pagelaran tingkat lokal/wilayah/perguruan tinggi	1	1	2	N-D1 = 4
12	Pameran/pagelaran tingkat nasional	0	0	0	N-D2 = 0
13	Pameran/pagelaran tingkat nasional	0	0	0	N-D3 = 0

Karya Ilmiah DTPS dan Mahasiswa yang Disitasi

Tabel 9.2.2.2 Karya Ilmiah DTPS dan Mahasiswa yang Disitasi

No.	Nama Dosen/Mahasiswa	Judul Karya Ilmiah, Tahun, Nama Jurnal/Prosiding/Buku, Nomor Halaman	Jumlah Sitasi
(1)	(2)	(3)	(4)
1	Khorotun Ni’mah, M.Pd.I	Development of Animated Videos Based on the Canva Application as a Learning Media for Arabic Listening Skills Students of Darul ‘Ulum Lamongan Islamic University, ALSUNIYAT: Jurnal Penelitian Bahasa, Sastra, dan Budaya Arab 7 (2), 450-464	3
2	Khoirotun Ni’mah, M.Pd.I	Analysis of Teachers’ Problems in the Implementation of the Independent Curriculum at MI Darul Ulum Jelakcatur 2024 AJER: Advanced Journal of Education and Religion 1 (3), 201-210	2
3	Khoirotun Ni’mah, M.Pd.I	Analisis Peran Orang Tua Dalam Membentuk Karakter Tanggung Jawab Anak Melalui Pembiasaan Kegiatan Sehari-Hari Di Desa Sungelebak 2024 Jurnal Murid 1 (3), 221-231	3
4	Khoirotun Ni’mah, M.Pd.I	The Utilization of Language Laboratories in Istima’Learning at Darul ‘Ulum Islamic University Lamongan 2024 KIRANA: Social Science Journal 1 (2), 68-75	5
5	Khoirotun Ni’mah, M.Pd.I	Improving Product Quality and Marketing Strategies In The Rengkek Latukan (Korela) Community 2024 Shof Journal of Social Impact 1 (1), 1-13	7
6	Khoirotun Ni’mah, M.Pd.I	Arabic Language And Literature As a Mirror of the Intellectual Concept in Arabs 2024 ALSUNIYAT: Jurnal Penelitian Bahasa, Sastra, dan Budaya Arab 7 (1), 156-171	4
7	Khoirotun Ni’mah, M.Pd.I	The Role of PAI Teachers In Dealing With Bullying at MI Nurul Hidayah Rancang Kencono Lamongan 2024 Shof Journal of Religious Education 1 (1), 1-10	3
8	Khoirotun Ni’mah, M.Pd.I	Evaluating The Use of The Mobile Application in Teaching the Listening Skill 2024 ANCOLT: International Proceeding on Language Teaching 1 (1), 430-443	6
9	Khoirotun Ni’mah, M.Pd.I	Ilmu Ashwat Dalam Pembelajaran Bahasa Arab 2024 Humanis: Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial Dan Humaniora 16 (1), 39-48	1
10	Khoirotun Ni’mah, M.Pd.I	Pengaruh Pembelajaran Kitab Washoya Terhadap Moral Peserta Didik Kelas V Madrasah Diniyah An-Nur Desa Puter Kecamatan Kembangbahu Kabupaten Lamongan Tahun Pelajaran 2022/2023 2024 Jurnal Murid 1 (1), 60-70	3
11	Khoirotun Ni’mah, M.Pd.I	ترقية مهارة الكلام بتقنية ثلاث خطوات للمقابلة الطلاب الصف الثامن بمدرسة المتوسطة الإسلامية بستان الحكمة دومفي اغونج كمبانج باهو لامونجان‎ 2023 Al-Fakkaar 4 (2), 16-31	2
12	Khoirotun Ni’mah, M.Pd.I	Pengaruh Penerapan Teknik Attahaddus Anil A’Mal Al Yaumiyah Terhadap Maharah Kalam Siswa Kelas Viii Mts Sunan Santri Gendongkulon Lamongan 2023 Al-Fakkaar 4 (1), 35-51	4
13	Khoirotun Ni’mah, M.Pd.I	Meningkatkan Maharah Kalam Dengan Teknik Three Step Interview 2023 Al-Fakkaar: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa Arab 4 (2)	4
14	Khoirotun Ni’mah, M.Pd.I	Pemanfaatan Lampu LED Bolham Emergency dan Limbah Kayu Konstruksi Untuk Penerangan Pos Kampling Desa Pucangro 2023 Jurnal Abdi Insani 10 (2)	1
15	Khoirotun Ni’mah, M.Pd.I	Implementasi Media Balok Iqra’Dalam Kemampuan Membaca Huruf Hijaiyah Anak Kelompok A Tk Asiyiyah Bustanul Athfal Tejoasri Laren Lamongan 2022 Maana: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini 1 (1), 1-9	2
16	Khoirotun Ni’mah, M.Pd.I	Upaya Peningkatan Pemahaman Konsep Bilangan Melalui Permainan Memancing Angka Pada Anak Kelompok A Di Tk Aisyiyah Bustanul Athfal Weru Paciran Lamongan Tahun Pelajaran 2021/2022 2022 Maana: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini 1 (1), 1-16	1
17	Khoirotun Ni’mah, M.Pd.I	Upaya Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Melalui Media Snader Game Pada Anak Kelompok B Di Ra Al Islam Karangrejo Sukolilo Sukodadi Tahun Pelajaran 2021/2022 2022 Maana: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini 1 (1), 27-40	2
18	Khoirotun Ni’mah, M.Pd.I	ترقية نتائج تعلم مهارة قراءة اللغة العربية بوسائل الكرتونية لطلاب الصف السابع في المدرسة المتوسطة الإسلامية المحمدية ٧ تاكرهارجو‎ 2022 Al-Fakkaar 3 (2), 68-90	3
19	Khoirotun Ni’mah, M.Pd.I	Implementasi Media Balok Iqra’Dalam Kemampuan Membaca Huruf Hijaiyah Anak Kelompok A Tk Asiyiyah Bustanul Athfal Tejoasri Laren Lamongan 2022 Mida: Jurnal Pendidikan Dasar Islam 5 (2), 162-170	2
20	Khoirotun Ni’mah, M.Pd.I	Pendampingan Bimbingan Belajar Dalam Masa Pandemi Untuk Meringankan Peran Orang Tua Dan Guru Di Desa Guci 2022 Al Kamal 2 (1), 263-263	2
21	Khoirotun Ni’mah, M.Pd.I	Pengaruh Metode Scrumble Untuk Meningkatkan Kemampuan Maharah Kitabah Bahasa Arab Kelas VIII Madrasah Tsanawiyah MTs Putra Putri Simo Lamongan 2022 Riyahuna: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab 1 (02), 25-40	2
22	Khoirotun Ni’mah, M.Pd.I	Efektifitas Penggunaan Media “Papan Hijaiyah” Untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Bahasa Arab Kelas V Mi Muhammadiyah 02 Menongo 2021 Al-Fakkaar 2 (2), 25-45	1
23	Khoirotun Ni’mah, M.Pd.I	Potret Nomokrasi Islam Dan Demokrasi Pancasila Di Indonesia:- 2021 Al Kamal 1 (1), 64-81	3
24	Khoirotun Ni’mah, M.Pd.I	Penerapan Media Pembelajaran Roda Mufrodat Untuk Meningkatkan Maharah Kalam Siswa Kelas 1 Mts Tanwirul Qulub Sungelebak Karanggeneng Lamongan. 2021 Al-Fakkaar 2 (1), 57-78	2
25	Khoirotun Ni’mah, M.Pd.I	Upaya Meningkatkan Kemampuan Qiro’ah Bahasa Arab Dengan Teknik Make A Match Di Kelas V MI Pucangro Lamongan 2021 MIDA: Jurnal Pendidikan Dasar Islam 4 (1)	5
26	Ida Latifatul Umroh, M.Pd.I	Development of Animated Videos Based on the Canva Application as a Learning Media for Arabic Listening Skills Students of Darul’Ulum Lamongan Islamic University, ALSUNIYAT: Jurnal Penelitian Bahasa, Sastra, dan Budaya Arab 7 (2), 450-464	3
27	Ida Latifatul Umroh, M.Pd.I	Nilai-Nilai Sosial Dan Keagamaan Dalam Tradisi Mayangi Sebagai Nuansa Kearifan Lokal 2024 Jurnal Murid 1 (3), 267-276	2
28	Ida Latifatul Umroh, M.Pd.I	Peran Guru Pesantren dalam Tranformasi Etika Santri Melalui Pembelajaran Kitab Ta’lim Muta’allim di Pondok Pesantren Raudlatul Muttaqin Talun Sidogembul Sukodadi Lamongan 2024 AJER: Advanced Journal of Education and Religion 1 (3), 257-268	2
29	Ida Latifatul Umroh, M.Pd.I	Improving Product Quality and Marketing Strategies In The Rengkek Latukan (Korela) Community 2024 Shof Journal of Social Impact 1 (1), 1-13	2
30	Ida Latifatul Umroh, M.Pd.I	Arabic Language And Literature As a Mirror of the Intellectual Concept in Arabs 2024 ALSUNIYAT: Jurnal Penelitian Bahasa, Sastra, dan Budaya Arab 7 (1), 156-171	3
31	Ida Latifatul Umroh, M.Pd.I	تحول تعلم اللغة العربية في عصر المجتمع 5.0 في المدرسة العالية مطالع الأنوار سيمو سونجليباك لامونجان‎ 2024 ANCOLT: International Proceeding on Language Teaching 1 (1), 85-105	5
32	Ida Latifatul Umroh, M.Pd.I	Media Pembelajaran Google Classroom Dalam Meningkatkan Kemandirian Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Arab Di Masa Pandemi Covid-19 2024 Al-Fakkaar 5, 126-142	2
33	Ida Latifatul Umroh, M.Pd.I	Pendampingan Kiat Menjadi Pembelajar Bahasa Arab Yang Kompeten Di Sd Negeri Tlogorejo Lamongan 2023 Ta’Awun 2 (2), 79-89	3
34	Ida Latifatul Umroh, M.Pd.I	ترقية مهارة الكلام بتقنية ثلاث خطوات للمقابلة الطلاب الصف الثامن بمدرسة المتوسطة الإسلامية بستان الحكمة دومفي اغونج كمبانج باهو لامونجان‎ 2023 Al-Fakkaar 4 (2), 16-31	6
35	Ida Latifatul Umroh, M.Pd.I	Pengaruh Penerapan Teknik Attahaddus Anil A’Mal Al Yaumiyah Terhadap Maharah Kalam Siswa Kelas Viii Mts Sunan Santri Gendongkulon Lamongan 2023 Al-Fakkaar 4 (1), 35-51	4
36	Ida Latifatul Umroh, M.Pd.I	Meningkatkan Maharah Kalam Dengan Teknik Three Step Interview 2023 Al-Fakkaar: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa Arab 4 (2)	2
37	Ida Latifatul Umroh, M.Pd.I	Permainan teka-teki silang dalam pembelajaran membaca dan menulis bahasa Arab 2022 Al-Fakkaar 3 (2), 36-57	13
38	Ida Latifatul Umroh, M.Pd.I	Konsep Pengembangan Kurikulum Dan Implementasinya Dalam Pembelajaran Bahasa Arab 2022 Al-Fakkaar 3 (1), 97-115	1
39	Ida Latifatul Umroh, M.Pd.I	Pendampingan Terhadap Guru Dalam Menerapkan Metode Pembelajaran Yang Efektif Dan Inovatif Dalam Menarik Minat Belajar Siswa Di Mi Nasrul Ulum Klagensrampat Pada Masa Pandemi … 2021 As-Sidanah: Jurnal Pengabdian Masyarakat 3 (2), 193-210	2
40	Ida Latifatul Umroh, M.Pd.I	Efektivitas Penerapan Pembelajaran Keterampilan Menulis Dengan Kaidah Qawaidul I’Lal Kelas 2 Ula Putri Di Madrasah Diniyah Pondok Pesantren Matholi’Ul Anwar Simo 2021 Al-Fakkaar 2 (2), 46-61	1
41	Ida Latifatul Umroh, M.Pd.I	Penerapan Media Pembelajaran Roda Mufrodat Untuk Meningkatkan Maharah Kalam Siswa Kelas 1 Mts Tanwirul Qulub Sungelebak Karanggeneng Lamongan. 2021 Al-Fakkaar 2 (1), 57-78	2
42	Sampiril Taurus Tamaji, M.Pd.I	Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Pembinaan Akhlak Siswa Di Man 2 Lamongan 2024 Jurnal Murid 1 (3), 232-243	1
43	Sampiril Taurus Tamaji, M.Pd.I	The Role Of Guidance Counseling Teachers In Dealing With Action Bullying At Mts Putra Putra Simo 2024 Humanis: Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial Dan Humaniora 16 (2), 92-98	2
44	Sampiril Taurus Tamaji, M.Pd.I	Adiwiyata-Based Healthy Village Training in Improving the Health of The Community Of Cangkring Village, Plumpang District, Tuban District 2024 Shof Journal of Social Impact 1 (1), 24-35	1
45	Sampiril Taurus Tamaji, M.Pd.I	وسائل تعليم اللغة العربية كلغة ثانية‎ 2024 ANCOLT: International Proceeding on Language Teaching 1 (1), 1-12	2
46	Sampiril Taurus Tamaji, M.Pd.I	The Effect of Implementing Project Based Learning Assisted by Manipulative Learning Media on Elementary School Students Understanding 2024 AJER: Advanced Journal of Education and Religion 1 (1), 53-61	1
47	Sampiril Taurus Tamaji, M.Pd.I	Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak Dalam Kitab Ta’lim Al Muta’alim Dan Relevansinya Dengan Pendidikan Karakter Di Era 5.0 2024 Jurnal Murid 1 (1), 26-32	1
48	Sampiril Taurus Tamaji, M.Pd.I	Media Pembelajaran Berbasis IT 2023 EDU-KATA 9 (2), 165-174	1
49	Sampiril Taurus Tamaji, M.Pd.I	Penerapan Metode Dzikrulloh dalam Mengembangkan Akhlaqul Karimah Anak Didik Ponpes TQN Suryalaya Surabaya 2023 Al-Mada: Jurnal Agama, Sosial, Dan Budaya 6 (2), 393-400	5
50	Sampiril Taurus Tamaji, M.Pd.I	Penerapan Strategi Active Learning Tipe Everyone Is A Teacher Here dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pelajaran SKI 2023 Al Iman: Jurnal Keislaman dan Kemasyarakatan 7 (01), 24-47	1
51	Sampiril Taurus Tamaji, M.Pd.I	Penerapan metode dzikrulloh dalam mengembangkan akhlaqul karimah anak didik ponpes tqn suryalaya surabaya 2023 Al-Mada: Jurnal Agama, Sosial, Dan Budaya 7 (1), 209-216	1
52	Sampiril Taurus Tamaji, M.Pd.I	Implementasi media balok iqra’dalam kemampuan membaca huruf hijaiyah anak kelompok a tk asiyiyah bustanul athfal tejoasri laren lamongan 2022 MAANA: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini 1 (1), 41-49	1
53	Sampiril Taurus Tamaji, M.Pd.I	Implementasi Media Balok Iqra’Dalam Kemampuan Membaca Huruf Hijaiyah Anak Kelompok A Tk Asiyiyah Bustanul Athfal Tejoasri Laren Lamongan 2022 Maana: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini 1 (1), 1-9	2
54	Sampiril Taurus Tamaji, M.Pd.I	Permainan Teka-Teki Silang Dalam Pembelajaran Membaca Dan Menulis Bahasa Arab 2022 Al-Fakkaar 3 (2), 36-57	13
55	Sampiril Taurus Tamaji, M.Pd.I	Konsep Pengembangan Kurikulum Dan Implementasinya Dalam Pembelajaran Bahasa Arab 2022 Al-Fakkaar 3 (1), 97-115	1
56	Sampiril Taurus Tamaji, M.Pd.I	Manajemen Pembelajaran Bahasa Arab Dalam Pendidikan Islam 2021 Edu-Religia: Jurnal Keagamaan Dan Pembelajarannya 4 (2), 86-93	1
57	Sampiril Taurus Tamaji, M.Pd.I	Manajemen Sarana Dan Prasarana Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Di Smp Al-Izzah Internasional Islamic Boarding School Batu 2021 Al-Fakkaar 2 (1), 22-39	6
58	Hurin Innihayatus Sa’adah, M.Pd.I	Upaya Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Melalui Kegiatan Pramenulis Menggunakan Media Yang Bervariasi Di Tk Tunas Pertiwi 2024 Maana: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini 3 (1), 25-37	1
59	Hurin Innihayatus Sa’adah, M.Pd.I	Penggunaan Alat Peraga Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V Sd Inpres Tasiu Ii, Kalulu, Mamuju Pada Materi Ipa 2024 Humanis: Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial Dan Humaniora 16 (1), 88-95	1
60	Hurin Innihayatus Sa’adah, M.Pd.I	Pengembangan Daya Cipta Anak Melalui Area Balok Pada Anak Kelompok B Di Tk Pgri Pembina Kota Bima Tahun Ajaran 2022/2023 2023 Dar El-Ilmi: Jurnal Studi Keagamaan, Pendidikan Dan Humaniora 10 (1), 194-207	1
61	Hurin Innihayatus Sa’adah, M.Pd.I	Vol 1 No 2 2023: April 2023 MAANA: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini 1 (2)	2
62	Hurin Innihayatus Sa’adah, M.Pd.I	Budidaya Magot sebagai Upaya Pemulihan Perekonomian Masyarakat di Era Covid-19 Desa Sambangrejo, Modo, Lamongan: Magot Cultivation as an Effort to Restore the Community Economy … 2023 AMALIYYA: Community Empowerment and Development Journal 1 (1), 30-41	2
63	Hurin Innihayatus Sa’adah, M.Pd.I	Peningkatan Kemampuan Mengenal Huruf Anak Usia Dini Melalui Media Buku Sensori Alphabet AZ pada Kelompok A TK Runiah School Kota Makasar 2023 MAANA: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini 2 (1), 61-77	1
64	Hurin Innihayatus Sa’adah, M.Pd.I	Melatih Kemampuan Motorik Kasar Melalui Permainan Tradisional Egrang Siswa TK Usia 5-6 Tahun Di Tk BPK Wilmar 2023 JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD EDUCATION STUDIES 3 (2), 117-148	2
65	Hurin Innihayatus Sa’adah, M.Pd.I	Pemberdayaan Ibu PKK di Desa Sidomulyo melalui Seminar Berwirausaha 2022 Jumat Ekonomi: Jurnal Pengabdian Masyarakat 3 (3), 142-146	5
66	Hurin Innihayatus Sa’adah, M.Pd.I	Esensi Penciptaan Alam Semesta Dalam Konsep Ruang Dan Waktu Perspektif Filsafat Muhammad Iqbal 2022 Humanis: Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial Dan Humaniora 14 (2), 88-99	4
67	Hurin Innihayatus Sa’adah, M.Pd.I	Pengaruh Media Gambar Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Untuk Meningkatkan Hafalan Mufrodat Siswa Kelas III MI Islamiyah Tlogohaji Sumberrejo Bojonegoro 2022 al Akhbār: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab 2 (2), 85-94	2
68	Hurin Innihayatus Sa’adah, M.Pd.I	Analisis Konstrastif “Al–Qashr” Balaghah Dalam Bahasa Arab Dan Bahasa Indonesia 2021 Al-Fakkaar 2 (2), 82-99	5
69	Dr. M. Rizal Rizqi, M.Pd.I	Penerapan Metode Sokratik untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara dalam Pembelajaran Bahasa Arab‎ 2024 Jiluna Arabiyah: Jurnal Bahasa Arab dan Pendidikan Bahasa Arab 1 (2), 145-154	2
70	Dr. M. Rizal Rizqi, M.Pd.I	ارتباط اللغة العربية الكلاسيكية واللغة العربية الفصحى المعاصرة وتعليمها‎ 2024 al fakkaar 5 (2024), 116-128	1
71	Dr. M. Rizal Rizqi, M.Pd.I	تعليم المفردات باستخدام الأغنيّة الفصيحة في الفصل الثامن بمدرسة الثانوية “بووانا” ويدورو وارو سيدوأرجو‎ 2023 Al Fakkaar: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa Arab 4 (2), 133-157	2
72	Dr. M. Rizal Rizqi, M.Pd.I	فعالية استخدام وسيلة التعليم بطاقة السحر لترقية فهم القواعد في الفصل العاشر بمدرسة العالية دار العلوم كوريك ساري وارو سيدوأرجو‎ 2023 Al-Fakkaar 4 (1), 87-108	4
73	Dr. M. Rizal Rizqi, M.Pd.I	Konstruksi Filsafat Pendidikan di Pondok Pesantren Ali Muttaqin Ponorogo 2023 Rausyan Fikri Journal of Islamic Studies 1 (1), 1-16	4
74	Dr. M. Rizal Rizqi, M.Pd.I	مقارنة استخدام وسيلة جوجل فرام وزوهو فرام لوسيلة تعليم اللغة العربية‎ 2022 Al-Fakkaar 3 (2), 91-109	1
75	Dr. M. Rizal Rizqi, M.Pd.I	Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Classflow Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca pada Siswa Kelas VIII di SMP Zainuddin 2022 Al-Fakkaar 3 (1), 71-96	4
76	Dr. M. Rizal Rizqi, M.Pd.I	Penerapan Metode Grammar Translation Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Teks Bahasa Arab Bagi Siswa Kelas Viii Madrasah Tsanawiyah “Darul Ulum” Desa Kurek Sari Kecamatan Waru … 2021 Al-Fakkaar 2 (2), 1-24	1
77	Dr. M. Rizal Rizqi, M.Pd.I	Upaya meningkatkan kemampuan berbicara bahasa arab dengan menggunakan media flip chart bagi siswa kelas VIII Madrasah Tsanawiyah “Fadllillah” desa Tambak Sumur kecamatan Waru … 2021 Al-Fakkaar 2 (1), 1-21	6
78	Dr. Sauqi Futaqi, M.Pd.I	The building sustainable peace through multicultural religious education in the contemporary era of Poso, Indonesia 2024 Cogent Education 11 (1), 2389719	4
79	Dr. Sauqi Futaqi, M.Pd.I	Fenomena Kenakalan Remaja Dan Alternatif Penanggulangannya Dalam Kegiatan Belajar Mengajar Di Madrasah Aliyah Sabilul Muttaqin Margoagung Kecamatan Sumberrejo Kabupaten Bojonegoro 2024 Jurnal Murid 1 (3), 211-220	22
80	Dr. Sauqi Futaqi, M.Pd.I	Multicultural-Based Public Policy: The Experience of Indonesia in Managing Diversity for National Resilience 2024 Technium Social Sciences Journal 55, 394-404	22
81	Dr. Sauqi Futaqi, M.Pd.I	Spiritual base of Pesantren for building multicultural awareness in Indonesia context 2024 Jurnal Ilmiah Islam Futura 24 (1), 1-20	25
82	Dr. Sauqi Futaqi, M.Pd.I	Strengthening the Capacity of Social Welfare Institutions for Service Quality to Orphans, the Elderly and the Disabled 2024 ABDIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat 7 (1), 314-324	17
83	Dr. Sauqi Futaqi, M.Pd.I	Celebrating Interfaith Rituals to Build Togetherness Between Children in Elementary Schools 2023 QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama 15 (2), 859-870	15
84	Dr. Sauqi Futaqi, M.Pd.I	Penyuluhan Bahaya Chikungunya di Desa Purwokerto, Kecamatan Ngimbang, Kabupaten Lamongan 2023 I-Com: Indonesian Community Journal 3 (3), 1166-1174	14
85	Dr. Sauqi Futaqi, M.Pd.I	Intellectual Capital of Islamic Boarding Schools to Build Multicultural Education Epistemology 2023 Edukasia: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam 18 (1), 1-20	27
86	Dr. Sauqi Futaqi, M.Pd.I	Ritual Communication in Learning Islam in Multi-Religious School 2023 Journal of Islamic Education and Ethics 1 (1), 38-51	16
87	Dr. Sauqi Futaqi, M.Pd.I	Pendidikan Islam Multikultural: Menuju Kemerdekaan Belajar 2023 Nawa Litera Publishing	37
88	Dr. Sauqi Futaqi, M.Pd.I	Multicultural Leadership of Kiai for Managing Diversity in Indonesian Context: Spiritual, Intellectual, and Social Integration 2022 Cultural Management: Science and Education 6 (2), 57-73	27
89	Dr. Sauqi Futaqi, M.Pd.I	Upaya Meningkatkan Daya Kreativitas Anak melalui Metode Bermain Alat Musik Tradisional Saron di TK Budi Luhur 2022 MAANA: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini 1 (1), 50-58	14
90	Dr. Sauqi Futaqi, M.Pd.I	Prinsip Pengembangan Kurikulum Berbasis Multikultural 2022 MIDA: Jurnal Pendidikan Dasar Islam 5 (2), 149-161	20
91	Dr. Sauqi Futaqi, M.Pd.I	Implementasi Model Student Facilitator And Explaining Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Iii Pada Pembelajaran Tematik Di Mi Banin Banat Geger 2022 Mida: Jurnal Pendidikan Dasar Islam 5 (1), 84-98	1
92	Dr. Sauqi Futaqi, M.Pd.I	Religious moderation cyber: Sebuah Strategi Pengarusutamaan Melalui Literasi Media Baru 2021 Tatar Pasundan: Jurnal Diklat Keagamaan 15 (2), 182-195	24
93	Dr. Sauqi Futaqi, M.Pd.I	The concept of “freedom of learning” in a multicultural education perspective 2021 Ta’dib 24 (1), 70	51
94	Dr. Sauqi Futaqi, M.Pd.I	Memperkuat Kompetensi Multikultural Siswa dalam Menghadapi Tantangan Global 2021 MIDA: Jurnal Pendidikan Dasar Islam 4 (1), 30-37	15
95	Dr. Nisaul Barokati Seliro Wangi, M.pd.	Inisiasi Wirausaha Baru Berbasis Potensi Lokal Desa Ramah Lingkungan 2024 Sustainable: Journal of Community Service and Innovation 1 (1), 25-34	1
96	Dr. Nisaul Barokati Seliro Wangi, M.pd.	Analisis Pertunjukkan Kentrung Ki Dalang H. Khusairi Cerita Sunan Drajaat (Kajian Struktur, Makna, Fungsi, Dan Resepsi) 2024 Wahana Pedagogika: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dan Pembelajaran 6 (01), 1-6	3
97	Dr. Nisaul Barokati Seliro Wangi, M.pd.	Pelatihan Pembuatan Donat Labu Kuning Untuk Pemberdayaan Ibu-Ibu PKK 2024 Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 181-190	2
98	Dr. Nisaul Barokati Seliro Wangi, M.pd.	Application Of Big Book Media On Procedure Text Writing Skills Of Class Xi-3 Students Of Sman 1 Sekaran 2024 Edu-Kata 10 (1), 55-63	2
99	Dr. Nisaul Barokati Seliro Wangi, M.pd.	Variety of Connotation Meanings in the Novel ‘Tak Ada Embusan Angin’by Aveus Har 2024 EDU-KATA 10 (1), 47-54	1
100	Dr. Nisaul Barokati Seliro Wangi, M.pd.	Application Of Problem Based Learning Model To Improve Negotiation Text Writing Skills In Class X AKL 1 SMK Negeri 1 Duduksampeyan 2024 AL-WIJDÃN Journal of Islamic Education Studies 9 (1), 82-91	7
101	Dr. Nisaul Barokati Seliro Wangi, M.pd.	Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Higher Order Thinking Skills (HOTS) 2024 EDUKASIA: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran 5 (1), 31-40	2
102	Dr. Nisaul Barokati Seliro Wangi, M.pd.	Potential Implications of Problem Based Learning On Developing Learners’ Exposition Text Writing Skills In Indonesian Language Classroom 2023 RAHMATAN LIL ALAMIN: Journal of Peace Education and Islamic Studies 6 (2), 15-27	1
103	Dr. Nisaul Barokati Seliro Wangi, M.pd.	Application of The Contextual Teaching And Learning (CTL) Learning Model Using Public Service Advertising Video Media On Explanation Text Writing Skills Class VI Students of MI … 2023 JIEES: Journal of Islamic Education at Elementary School 4 (2), 158-166	4
104	Dr. Nisaul Barokati Seliro Wangi, M.pd.	Pemberdayaan Guru Dan Siswa Melalui Literasi Digital Berbasis Qr Code Di Era Perkembangan Teknologi 2023 Jurnal Pengabdian Masyarakat: Bakti Kita 4 (2), 37-46	2
105	Dr. Nisaul Barokati Seliro Wangi, M.pd.	Application of the Think-Pair-Share Type Cooperative Model on Poetry Appreciation Learning 2023 EDUTEC: Journal of Education And Technology 7 (1), 268-277	6
106	Dr. Nisaul Barokati Seliro Wangi, M.pd.	Gamification Learning Model to Improve Conceptual Understanding of Aqidah Akhlak Subject 2022 Al-Hayat: Journal of Islamic Education 6 (2), 560-571	1
107	Dr. Nisaul Barokati Seliro Wangi, M.pd.	Application of Gamification-Based Online Learning on Student Learning Outcomes During the Covid-19 Pandemic 2022 International Journal of Research and Review 9 (11), 554-561	5
108	Dr. Nisaul Barokati Seliro Wangi, M.pd.	Gamification: An Effective Strategy for Developing Soft Skills and STEM in Students 2022 QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama 14 (1), 663-676	4
109	Dr. Nisaul Barokati Seliro Wangi, M.pd.	Developing Learning Based on Learning Management System in Administration and Education Supervision Courses 2022 Al-Tanzim: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 6 (3), 716-729	6
110	Dr. Nisaul Barokati Seliro Wangi, M.pd.	Pengembangan Media Pembelajaran Materi Teks Negosiasi Berbasis Powerpoint Interaktif 2022 PENTAS: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia 8 (1), 41-50	1
111	Dr. Nisaul Barokati Seliro Wangi, M.pd.	Digital Learning Strategies for Elementary Education: Exploring Effective Techniques 2022 EDUCATIO: Journal of Education 7 (1), 58-65	4
112	Dr. Nisaul Barokati Seliro Wangi, M.pd.	Development of Gamification-Based Online Learning Using Moodle 2022 EDUTEC: Journal of Education And Technology 5 (3), 798-804	1
113	Dr. Nisaul Barokati Seliro Wangi, M.pd.	Model Pembelajaran 2022 Academia Publication	26
114	Dr. Nisaul Barokati Seliro Wangi, M.pd.	Enhancing Primary Education through Digital Learning Platforms: A Comprehensive Review 2021 EDUCATIO: Journal of Education 6 (3), 315-322	4
115	Dr. Nisaul Barokati Seliro Wangi, M.pd.	Online And Conventional Transportation Policy In Indonesia (Analysis Of Equitable Policy Alternatives For Community Welfare) 2021 YURISDIKSI: Jurnal Wacana Hukum dan Sains 17 (2), 187-203	1
116	Dr. Nisaul Barokati Seliro Wangi, M.pd.	The Implementation Of Job Creation Law No. 11 2020 On The Ease Of Business:(The Analysis Of Opportunities And Threats Using The Edwards Iii Model Approach) 2021 Media Mahardhika 20 (1), 214-221	3
117	Dr. Nisaul Barokati Seliro Wangi, M.pd.	Pengelolaan Berkelanjutan Limbah Tempe Sebagai Pupuk Organik Cair Di Desa Plaosan 2021 Bisma: Bimbingan Swadaya Masyarakat 1 (3), 78-85	1
118	Dr. Nisaul Barokati Seliro Wangi, M.pd.	Innovation Strategy on Online-Based Library Services to Achieve Freedom Learning Program during Covid 19 2021 EDUTEC: Journal of Education And Technology 4 (4), 703-710	4
119	Dr. Nisaul Barokati Seliro Wangi, M.pd.	Pendampingan Komunitas Pengolahan Tempe Katsu Sebagai Makanan Cepat Saji Di Desa Plaosan 2021 Bisma: Bimbingan Swadaya Masyarakat 1 (2), 70-77	5
120	Dr. Nisaul Barokati Seliro Wangi, M.pd.	Formulasi Jamu Sarabba Sebagai Herd Immunity Selama Pandemi Covid-19 2021 Bisma: Bimbingan Swadaya Masyarakat 1 (2), 56-64	1
121	Dr. Nisaul Barokati Seliro Wangi, M.pd.	Pemberdayaan masyarakat dalam pemanfaatan lahan pekarangan untuk mendukung ketahanan pangan melintasi pandemi covid-19 2021 Community: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 1 (01), 21-27	8
122	Dr. Nisaul Barokati Seliro Wangi, M.pd.	Integrating gamification in a blended learning entrepreneurship course: discussing student learning and achievement motivation 2021 International Journal of Innovation and Learning 30 (1), 91-113	9
123	Sulhatul Habibah, M.Phil	Peran Guru Tpq Dalam Membentuk Karakter Disiplin Santri Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’An (Studi Kasus Di Tpq At-Taqwa Sungegeneng, Sekaran, Lamongan) 2024 Jurnal Murid 1 (3), 201-210	1
124	Sulhatul Habibah, M.Phil	Gambaran Psychological Capital Pada Kontingen Garuda 2024 Humanis: Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial Dan Humaniora 16 (2), 83-91	2
125	Sulhatul Habibah, M.Phil	Implementasi Profil Pelajar Pancasila Di Sdi Ar-Roudloh Miru Sekaran Lamongan 2024 Dar El-Ilmi: Jurnal Studi Keagamaan, Pendidikan Dan Humaniora 11 (1), 1-20	1
126	Sulhatul Habibah, M.Phil	The Integration of Nationalism and Religious Education at Islamic Elementary School in Lamongan, East Java 2023 Indonesian Journal of Islamic Education Studies (IJIES) 6 (2), 148-169	4
127	Sulhatul Habibah, M.Phil	Kejahatan Di Masa Pandemi Covid-19 Perspektif Filsafat Kehendak Arthur Schopenhauer (1788-1860) 2023 Humanis: Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial Dan Humaniora 15 (2), 77-87	2
128	Sulhatul Habibah, M.Phil	Pengaruh Media Audio Visual dalam Meningkatkan Minat Belajar di MTs 17 Darul Ulum Bali Sukodadi 2023 TA’LIM: Jurnal Studi Pendidikan Islam 6 (1), 53-70	6
129	Sulhatul Habibah, M.Phil	Esensi Penciptaan Alam Semesta Dalam Konsep Ruang Dan Waktu Perspektif Filsafat Muhammad Iqbal 2022 Humanis: Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial Dan Humaniora 14 (2), 88-99	3
130	Sulhatul Habibah, M.Phil	Contribution of Rural Sufism for Strengthening Pancasila Values; Case Study of the Qadiriyah-Naqsabandiyah Congregation in Lamongan 2022 Tribakti: Jurnal Pemikiran Keislaman 33 (1), 17-34	2
131	Sulhatul Habibah, M.Phil	Pengaruh Media Gambar Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Untuk Meningkatkan Hafalan Mufrodat Siswa Kelas III MI Islamiyah Tlogohaji Sumberrejo Bojonegoro 2022 al Akhbār: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab 2 (2), 85-94	2
132	Sulhatul Habibah, M.Phil	Relevansi Manusia Multidimensi Murtadha Muthahhari Bagi Pendidikan Islam 2021 TA’LIM: Jurnal Studi Pendidikan Islam 4 (2), 152-169	1
133	Sulhatul Habibah, M.Phil	Pelatihan Home Industri Sayuran Bayem Untuk Dijadikan Makanan Khas Di Desa Bayemgede Kec. Kepohbaru 2021 Jurnal Pengabdian Masyarakat: Bakti Kita 2 (1), 16-20	2
Jumlah			708
Rata-Rata			88,5

Produk atau Jasa DTPS dan Mahasiswa yang Diadopsi oleh Masyarakat

Tabel 9.2.2.3 Produk atau Jasa DTPS dan Mahasiswa yang Diadopsi oleh Masyarakat

No.	Nama Dosen/ Mahasiswa	Nama Produk/Jasa	Deskripsi Produk/Jasa	Bukti
(1)	(2)	(3)	(4)	(5)
1	Dr. Sauqi Futaqi, M.Pd.I	Buku Referensi	Kapital Multikultural Pesantren	Buku
2	Dr. Sauqi Futaqi, M.Pd.I	Buku Referensi	Pendidikan Islam Multikultural	Buku
3	Sulhatul Habibah, M.Phil.	Buku Referensi	Sufisme Pedesaan	Buku
4	Khoirotun Ni’mah, M.Pd.I	Buku	Buku Rahasia sukses TOAFL panduan praktis dan efektif	Bukti
5	Ida Latifatul Umroh, M.Pd.I	Buku	Buku Rahasia sukses TOAFL panduan praktis dan efektif	Bukti
6	Sampiril Taurus Tamaji, M.Pd.I	Buku	Buku Rahasia sukses TOAFL panduan praktis dan efektif	Bukti
7	Khoirotun Ni’mah, M.Pd.I	Buku	Ta’bir Syafahi	Bukti
8	Ida Latifatul Umroh, M.Pd.I	Buku	Haya Nata’alam Al-Lugho Al-Arabiyah	Bukti
9	Sampiril Taurus Tamaji, M.Pd.I dan Hanifah Nur Fadhilah	Buku	Mahir Bahasa Arab; Pendekatan saintik Kurikulum 2013	Bukti
10	ANNISA’ATUS SALAMIYAH, Taufan Feri Wahyudi, Siti jamilatul latifa	Buku	Bahasa Arab Madrasah Aliyah Kelas X	Buku
11	Dr. Nisaul Barokatih Seliro Wangi, M.Pd	Buku	Pembelajaran Daring Berbasis Gamifikasi	Bukti Buku
Jumlah		11
Rata-Rata		1,40

Produk atau Jasa DTPS dan Mahasiswa yang Ber-HKI atau Paten

Tabel 9.2.2.4 Produk atau Jasa DTPS dan Mahasiswa yang Ber-HKI atau Paten

No.	Nama Dosen/Mahasiswa	Identitas Produk/Jasa	Tahun	Bukti*
(1)	(2)	(3)	(4)	(5)
1	Khoirotun Ni’mah, M.Pd.I	Efektifitas Pembelajaran Mata Kuliah Balaghah dengan Strategi Pembelajaran Think Thalk Write Pada Mahasiswa Semester IV Prosi PBA UNISDA Lamongan	2024	Sertifikat HKI, EC002024191109
2	Khoirotun Ni’mah, M.Pd.I	Buku RAHASIA SUKSES TOAFL panduan praktis dan efektif	2024	Sertifikat HKI, EC002024207465
3	Khoirotun Ni’mah, M.Pd.I	Artikel prosiding internasional EVALUATING THE USE OF THE MOBILE APPLICATION IN TEACHING THE LISTENING SKILL	2024	Sertifikat HKI, EC002024207562
4	Khoirotun Ni’mah, M.Pd.I	Pemberdayaan Masyarakat Pemula Pada Kelompok Tani Harapan Desa Pajangan Sukodadi Lamongan Untuk Mendukung Pelaksanaan Pertanian Organik	2024	Sertifikat HKI, EC002024194916
5	Khoirotun Ni’mah, M.Pd.I	Potensi Perempuan Dalam Membangun Moderasi Beragama Ditengah Pluralisme Masyarakat Desa Balun Kabupaten Lamongan	2024	Sertifikat HKI, EC002024216332
6	Ida Latifaftul Umroh, M.Pd.I	Pengaruh Penggunaan medi flash card terhadap pembelajaran kosa-kata bahasa arab	2024	Sertifikat HKI EC002024188568
7	Ida Latifatul Umroh, M.Pd.I	Buku RAHASIA SUKSES TOAFL panduan praktis dan efektif	2024	Sertifikat HKI, EC002024207465
8	Sampiril Taurus Tamaji, M.Pd.I	Buku RAHASIA SUKSES TOAFL panduan praktis dan efektif	2024	Sertifikat HKI, EC002024207465
9	Hurin in Nihatus Sa’adah, M.Pd.I	Artistik Imajinasi Dalam Al-Qur’an (studi Analisis Psikologi Humanis)	2024	Sertifikat HKI EC002024188583
10	Hurin Innihayatus Sa’adah, M.Pd.I	Karya tulis berjulduk ” SIMBOL BUNYI VOKAL HURUF HIJAIYYAH DAN HURUF CARAKAN JAWA ( STUDI ANALISIS LINGUSTIK DAN FONOLOGI)	2024	Sertifikat HKI, EC00202474857
11	M. Rizal Rizki, M.Pd.I	Karya tulis yang berjudul PERAN JASUS DALAM MENCIPTAKAN BI’AH LUGHAWIYYAH DI PONDOK PESANTREN MODERN FADLILLAH TAMBAK SUMUR WARU SIDOARJO	2024	Sertifikat HKI, EC002024207428
12	Dr. Sauqi Futaqi, M.Pd.I	Kapital Multikultural Pesantren	2019	Sertifikat HKI, EC00202256458
13	Dr. Sauqi Futaqi, M.Pd.I	Gambar Kerangka Kapital Multikultural Pesantren	2020	Sertifikat HKI, EC00202256459
14	Dr. Sauqi Futaqi, M.Pd.I	Pendidikan Islam Multikultural Menuju Kemerdekaan Belajar	2022	Sertifikat HKI, EC002022113340
15	Dr. Sauqi Futaqi, M.Pd.I	Panduan Merdeka Belajar Kampus Merdeka	2022	Sertifikat HKI, EC00202267678
16	Dr. Sauqi Futaqi, M.Pd.I	Strengthening the Chapacity of Social Welfare Institution for Service Quality to Orphans, the Elderly and the Disabled	2023	Sertifikat HKI EC00202412609
17	Sulhatul Habibah, M.Phil	E-MIMPIN (Elektronik Modul Integrasi Materi PAI Dan PPKn)	2024	Sertifikat HKIEC002024205796
18	Sulhatul Habibah, M.Phil	Implementasi Profil Pelajar Pancasila Di SDI Ar-Raudloh, Miru, Sekaran, Lamongan	2023	Sertifikat HKI, EC002024207409
19	Sulhatul Habibah, M.Phil	Ayam Kentucky “WAKI”	2024	Setifikat HKI, EC002024186751
20	Budi Setiawan	Karya tulis berjulduk ” SIMBOL BUNYI VOKAL HURUF HIJAIYYAH DAN HURUF CARAKAN JAWA ( STUDI ANALISIS LINGUSTIK DAN FONOLOGI)	2024	Sertifikat HKI, EC00202474857
Jumlah		20
Rata-Rata		2,5

*Surat penetapan oleh Menteri Hukum dan Hak Asasi Manusia atau pihak lain yang berwenang

Evaluasi

Evaluasi terhadap kebijakan dan keluaran serta capaian dharma penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) di Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Unisda Lamongan menunjukkan adanya komitmen dalam mendorong dosen dan mahasiswa untuk berkontribusi aktif. Kebijakan tertulis yang ada telah mengatur berbagai aspek, termasuk kewajiban publikasi ilmiah, penyusunan karya yang disitasi, serta pembuatan produk atau jasa yang bermanfaat bagi masyarakat.

Dalam tiga tahun terakhir, capaian ini mencakup peningkatan jumlah publikasi di jurnal terakreditasi, baik nasional maupun internasional. Selain itu, karya ilmiah dosen dan mahasiswa semakin banyak yang disitasi, menunjukkan pengaruh akademik yang lebih luas. Produk atau jasa yang dihasilkan melalui PkM juga telah diadopsi oleh masyarakat, memperlihatkan dampak nyata dari hasil penelitian. Beberapa produk dan karya bahkan telah memperoleh Hak Kekayaan Intelektual (HKI) atau paten, memberikan nilai tambah terhadap inovasi yang dihasilkan.

Evaluasi berkala terhadap kebijakan ini terus dilakukan untuk memastikan relevansi dan efektivitasnya dalam meningkatkan kualitas keluaran penelitian serta pengabdian kepada masyarakat, sesuai dengan visi dan misi Prodi Pendidikan Bahasa Arab Unisda Lamongan.

Tindak Lanjut

Aspek	Tindak Lanjut	Waktu
Publikasi	Kebijakan Publikasi Dosen dan MahasiswaPelatihan publikasi jurnal Internasional skala menengah dan tinggiSosialisasi layanan publikasi dan penguatan Dana PadanaanPenguatan kolaborasi publikasi internasional	Selasa, 20 Agustus 2024 Selasa, 6 Desember 2022; Jumat, 08 Desember 2023;Rabu, 28 Dember 2023 Jumat, 19 Juli 2024; 13 Agustus 2024
Karya ilmiah yang disitasi	Edaran evaluasi sitasi karya Ilmiah	11 Desember 2022; Selasa, 20 Agustus 2024
Produk atau jasa yang diadopsi oleh masyarakat	Pameran produk inovasi Pendistribusian pada perpustakaan	Kamis, 15 Agustus 2024
Produk atau jasa yang ber-HKI atau paten	Pelatihan penyusunan HKI dan PatenPeningkatan pendaftaran HKI	Setiap tahun sejak tahun 2020, dan terbaru 14 Januari 2014