Pengabdian kepada Masyarakat

Kebijakan

Rencana Induk Riset Nasional Tahun 2017-2045 yang ditetapkan oleh Kementrian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi
Peraturan Menteri Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi No. 62 tahun 2016 tentang Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi.
Peraturan Menteri Riset, Teknologi, Dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia Nomor 38 Tahun 2019 Tentang Prioritas Riset Nasional Tahun 2020-2024
Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor 6994 Tahun 2018 Tentang Agenda Riset Keagamaan Nasional (Arkan) 2018 – 2028
Rencana Induk Pengembangan (RIP ) Universitas Islam Darul ‘ulum Tahun 2017-2031.
Rencana Induk Pengembangan (RIP) Fakultas Agama Islam Tahun 2017-2031
Rencana Induk Penelitian dan Pengabdian (RIP) dengan SK Rektor Nomor: 0233/U/A.1/IX/2017/SK
Rencana Strategis Penelitian dan Pengabdian (Renstra) dengan SK Rektor Nomor: 0232/U/A.5/IX/2022/SK
Pedoman Pengelolaan Pengabdian dengan SK Rektor Nomor: 0234/U/A.5/IX/2022/SK
Rencana Strategis (Renstra) dan Roadmap Pengabdian Kepada Masyarakat Fakultas Agama Islam

Kebijakan di atas sudah terdokumentasi dan disosialisasikan pada kegiatan lokakarya dengan melibatkan pimpinan perguruan tinggi, fakultas dan prodi, selanjutnya diturunkan dan diimplementasikan di prodi masing-masing. Implementasi kebijakan tersebut menghasilkan data penelitian, yang selanjutnya dilakukan kajian dan analisis sebagai bahan evaluasi menuju perbaikan yang berlanjut.

Pelaksanaan

Peta Jalan dan Kelompok PkM

Kegiatan PkM oleh DTPS dilaksanakan berdasarkan peta jalan (roadmap) dan kelompok PkM yang dibentuk. Roadmap Pengabdian kepada Masyarakat DTPS Prodi PBA sudah disosialisasikan dalam kegiatan lokakarya. Kegiatan tersebut melibatkan pimpinan perguruan tinggi, fakultas dan prodi, selanjutnya disosialisasikan kepada seluruh DTPS dan diimplementasikan oleh prodi masing-masing. Hal tersebut dilaksanakan sebagai upaya peningkatan mutu PkM berkelanjutan dan konsisten. Hasil luaran PkM diharapkan dapat disinergikan dengan kebutuhan mitra atau stakeholder serta bernilai komersial. Adapun roadmap pengabdian kepada Masyarakat prodi Pendidikan Bahasa Arab (PBA) sebagai berikut:

Gambar 8.1. Roadmap Pengabdian kepada Masyarakat PBA 2022-2026

Pada tahun 2022, program studi Pendidikan Bahasa Arab (PBA) melaksanakan pengabdian yang berfokus pada Pendampingan Pembuatan Media Pembelajaran PBA. Pengabdian ini bertujuan untuk memberikan solusi kepada masyarakat terkait media pembuatan dan penggunaan media pembelajaran bahasa Arab di berbagai jenjang pendidikan.
Pada tahun 2023, program studi Pendidikan Bahasa Arab (PBA) melanjutkan roadmap pengabdian dengan fokus pada PkM Berbasis Literasi. Pengandian ini bertujuan untuk mengembangkan wawasan kepada masyarakat akan pentingnya Literasi guna untuk meningkatkan kompetensi bahasa Arab.
Pada tahun 2024, Program Studi Pendidikan Bahasa Arab (PBA) melanjutkan upaya untuk mengintegrasikan teknologi dalam proses pembelajaran bahasa Arab. Penelitian tahun ini berfokus pada Pendampingan Profesionalitas dan produktivitas Guru PBA berbasis Digital. Pengabdian ini untuk meningkatkan keterampilan bahasa Arab siswa, dengan tujuan untuk menciptakan pengalaman belajar yang lebih menarik, interaktif, dan relevan dengan kebutuhan zaman.
Pada tahun 2025, program studi Pendidikan Bahasa Arab (PBA) fokus pada pengembangan PkM Berbasis Kemitraan. Pengabdian tahun ini bertujuan untuk meningkatkan kolaborasi kerjasama baik nasional maupun internasional.
Pada tahun 2026, Program Studi Pendidikan Bahasa Arab (PBA) berkomitmen untuk menguatkan kolaborasi internasional dalam pembelajaran bahasa Arab. Pengabdian tahun ini berfokus pada Kolaborasi PkM berbasis Internasional dengan tujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran bahasa Arab melalui kolaborasi lintas negara, kajian kebijakan pendidikan, dan kerjasama dengan lembaga internasional.

Aktivitas, Relevansi, dan Pelibatan Mahasiswa dalam PkM

Tabel 8.2.2 Aktivitas, Relevansi, dan Pelibatan Mahasiswa dalam PkM

No.	Judul PkM	Nama Ketua Tim	Kepakaran Ketua Tim*	Nama dan Identitas Dosen Anggota PkM	Nama dan Identitas Mahasiswa yang dilibatkan
(1)	(2)	(3)	(4)	(5)	(6)
TS (2023-2024)
1	Pendampingan Kiat Menjadi Pembelajar Bahasa Arab Yang Kompeten Di SD Tlogorejo Lamongan	Ida Latifatul Umroh, M.Pd.I.	Pendidikan Bahasa Arab	Diana Zuschaiya, M.Pd.	Hubbabah
2	Improving Product Quality and Marketing Strategies In The Rengkek Latukan (Korela) Community	Khoirotun Ni’mah, M.Pd.I.	Pendidikan Bahasa Arab	Ida Latifatul Umroh	Hubbabah
3	Integrasi Pendidikan Nasionalisme dan Agama di SDI Ar-Raudloh, Sekaran Lamongan	Sulhatul Habibah, M. Phil.	Filsafat Ilmu	Mustika Syafi’atur Rosyidah, M. Pd, Hurin Innihayatus Sa’adah, M. Pd	Khusnul Huda, Nanda Fitrotin Mukarromah
4	Pelatihan Kaligrafi Huruf Hijaiyah Di Madrasah Diniyah Pondok Pesantren Babussalam Lamongan	Hurin In Nihayatus Sa’adah, M.Pd	Pendidikan Bahasa Arab	Dr. Dra. Ucik Nurul Hidayati, M.Pd.I	Hikmatul Syafitri, M. Hidhir
5	Pendampingan Budaya Membaca Al-Qur’an Sebelum Pembelajaran Di MA Matholi’ul Anwar	Sampiril Taurus Tamaji, M.Pd.I.	Pendidikan Bahasa Arab	Mahbub Junaidi, M.Th.I	Ahmad Riduan, Ahmad Zakki Jauhari
6	Strengthening Religious Moderation at Tarbiyatul Waton Multini School, Yala Thailand	Dr. Sauqi Futaqi, M.Pd.I.	Pendidikan Islam Multikultural	Dr. Ahmad Sholikin, S.Ip., MA	Naili Sarafi, Hubbabah
7	Pemberdayaan Guru Dan Siswa Melalui Literasi Digital berbasis Qr Code Di Era Perkembangan Teknologi	Dr. Nisaul Barokati Seliro Wangi, M.Pd.	Teknologi Pendidikan	Mohammad Syaiful Pradana, M.Si.	Aslichatul Jannah,Ahmad Haris,Samsul Huda
8	Pendampingan Pembuatan Media Interaktif Untuk Meningkatkan Penguasaan Kosakata Bahasa Arab Di SDI Sahabat Berlian Lamongan	Dr. M.Rizal Rizqi, M.Pd.I.	Pendidikan Bahasa Arab	Mahbub Junaidi, M.Th.I.	Dina Ayu Ningtyas, Nurotun Mustaqimah
Jumlah judul penelitian di TS: 8

TS-1 (202022-2023)
1	Diklat Penulisan Buku Ajar dan Buku Referensi bagi Dosen PTKIS PANTURA	Ida Latifatul Umroh, M.Pd.I.	Pendidikan Bahasa Arab		Umi Khoirotun Nisa
2	Pendampingan Pemanfaatan Lambu LED Bolham Emergency dan Limbah Kayu Konstruksi untuk Penerangan Lampu Pos Kamling Desa Pucangro	Khoirotun Ni’mah, M.Pd.I.	Pendidikan Bahasa Arab	Annisa’ Carina	M. Hidhir, Ulyatur Rofi’ah
3	Pendampingan Baca-Tulis Al-Qur’an Terhadap Lansia Di Desa Pucangro	Dr. M.Rizal Rizqi, M.Pd.I.	Pendidikan Bahasa Arab	Sulhatul Habibah, M.Pd.I.	Siti Jamilatul Latifa
4	Pelatihan Menulis Arab Bagi Mahasiswa Di Lingkungan Fakultas Agama Islam Universitas Islam Darul ‘Ulum Lamongan	Hurin Innihayatus Sa’adah, M.Pd.	Pendidikan Bahasa Arab	Sampiril Taurus Tamaji, M.Pd.I.	Taufan Feri Wahyudi
5	Pemateri Pelatihan Pola Asuh Terhadap Perkembangan Emosi Anak Usia Dini di Yayasan Sinar Harapan	Dr. Nisaul Barokati Selirowangi, M.Pd.	Teknologi Pendidikan	Anisa Ulfah, M.Pd.	Ahmad Luthfi Syarifullah
6	Strengthening the Capacity of Social Welfare Institutions for Service Quality to Orphans, the Elderly and the Disabled	Dr. Sauqi Futaqi, M.Pd.I.	Pendidikan Islam Multikultural	Muchamad Suradji, M.Pd.I., Moh. Hudi, M.H.	Ahmad Zamroni, Aulia Nailul Izzati Salsabila, Dimas Arya Nugraha
7	Pelatihan Pentingnya Pendidikan Agama Islam Dalam Membangun Karakter Anak Di Desa Kebonagung Kec. Babat Kab. Lamongan	Sulhatul Habibah, M. Phil.	Filsafat Ilmu	Hurin Innihayatus Sa’adah, M. Pd.	Hastin Nur Ifadah
8	Digital-Based Community Empowerment At Saudi Elektronic University	Sampiril Taurus Tamaji, M.Pd.I	Pendidikan Bahasa Arab	Muchamad Suradji, M.Pd.I	Ahmad Rizki Imaroh, Muhammad Adiib
Jumlah judul penelitian di TS-1: 8

TS-2 (2021-2022)
1	Pendampingan Terhadap Guru Dalam Menerapkan Metode Pembelajaran yang Efektif dan Inovatif Dalam Menarik Minat Belajar Siswa Di MI Nasrul Ulum Klagensrampat Pada Masa Pandemi COVID-19	Ida Latifatul Umroh, M.Pd.I.	Pendidikan Bahasa Arab	Khotimah Suryani, M.Ag.	Ita Hidayatus Sholihah, Krisna Andika, Rihlatulillah
2	Kegiatan Parenting dengan Tema “Pemanfaatan Media Sebagai Sarana Pembelajaran Edukatif” di TK Budi Luhur Desa Pucangro Kalitengah Lamongan	Khoirotun Ni’mah, M.Pd.I.	Pendidikan Bahasa Arab	Sampiril Taurus Tamaji, M.Pd.I.	Siti Jamilatul Latifa
3	Pendampingan Pembinaan Membaca Al-Qur’an Beserta Terjemah Di Masjid Nu Di Kecamatan Waru Sidoarjo	Dr. M. Rizal Rizqi, M.Pd.I	Pendidikan Bahasa Arab	Dra. Siti Lathifatus Sun’iyah, M.Ag	Harits Abdur Rahman, Uwin
4	Pendampingan Bimbingan Belajar Bahasa Arab di Rumah Bagi Siswa SDN Tlogorejo Desa Tlogorejo Sukodadi Untuk Menumbuhkan Motivasi Belajar Siswa di Masa Pandemi	Hurin Innihayatus Sa’adah, M.Pd.	Pendidikan Bahasa Arab	Sulhatul Habibah, M.Phil	Taufan Feri Wahyu, Mohammad Ridho Akbar
5	Pemateri Workshop Pengenalan Kurikulum Merdeka dan Penerapan dalam Sistem Pembelajaran di SMP Khairunnas Tuban	Dr. Nisaul Barokati Selirowangi, M.Pd.	Teknologi Pendidikan	Abdur Rohim, M.Pd.	Ainil Bashiroh
6	Pembinaan Moderasi Beragama Kepada Pemuda di Karang Taruna Putra Harapan	Dr. Sauqi Futaqi, M.Pd.I.	Pendidika Islam Multikultural	Muchamad Suradji, M.Pd.I.	Teguh Wahyu Setiawan
7	Pelatihan Home Industri Sayuran Bayem Untuk Dijadikan Makanan Khas Di Desa Bayemgede Kec. Kepohbaru	Sulhatul Habibah, M. Phil	Filsafat Ilmu	Mahbub Junaidi, M. Th.I.	Ainil Bashiroh
8	Pelatihan Merancang Pembelajaran Berbicara Bahasa Arab Berbasis Pendekatan Kontekstual Di MAN Lamongan	Sampiril Taurus Tamaji, M.Pd.I.	Pendidikan Agama Islam	Dr. Anwar Sholikhin, S.Pd.I., M.Pd.	Nisaus Sa’adah
Jumlah judul penelitian di TS-2: 8
Jumlah total penelitian di PS dalam tiga tahun terakhir: 24
Jumlah rata-rata judul penelitian per tahun/dosen: 1

Evaluasi

*Kekuatan (Strength-S)*	*Kelemahan (Weaknesses-W)*
Peningkatan SDM dosen PBA melalui klinik proposal pengabdianAdanya peningkatan dana PkMMemperluas jaringan mitra penelitian dan pengabdian di tingkat internasionalDosen memiliki produktivitas yang tinggi dalam menulis artikel pengabdian.Dosen dan mahasiswa mempunyai komitmen melaksanakan PkM berdasarkan roadmap.Relevansi roadmap dengan program pengabdian masyarakat sesuai dengan kepakaran bidang keilmuan dosen.	Publikasi artikel luaran pengabdian di tingkat internasional belum optimal.Hilirisasi hasil Pengabdian kepada Masyarakat belum optimal dapat dimanfaatkan oleh masyarakat.PkM internasional masih terfokus di wilayah Asia Tenggara
*Peluang (Opportunities-O)*	*Ancaman (Threat-T)*
Peluang pembiayaan PkM dari pemerintah melalui Kemenag RI dan Kemdikbudristek semakin banyak setiap tahun Peluang dosen dalam meningkatkan soft skill di bidang PkM semakin mudah melalui Teknologi informasi dan komunikasi Perguruan tinggi menyediakan dana dan fasilitas publikasi jurnal PkM.	Perkembangan kualitas peneliti dari perguruan tinggi lain semakin tinggi, baik dari Universitas Negeri maupun swasta Persaingan dengan perguruan tinggi lain untuk memperoleh pendanaan PkM dari pemerintah semakin beratSyarat menjadi peneliti semakin berat

Tindak Lanjut

Aspek	Tindak Lanjut
Produktivitas	Perguruan tinggi menambah kuota penerima dana PkM Pengadaan klinik penyusunan PKM oleh UPPS dan LPPM Memperbanyak proposal untuk dikirimkan ke instansi pemerintah agar memperoleh peningkatan pendanaan PkM dari luar PT, seperti Dikti (Kemdikbud), Kemenag atau Pemda.Dosen wajib melakukan PkM satu kali dalam tiap semester.Dosen melakukan kolaborasi pengabdian Masyarakat dengan perguruan tinggi lain.Dosen mengikuti dan mengajukan pendanaan pengabdian kepada masyarakat pada institusi luar negeri. Pemberian reward kepada dosen yang lolos hibah PkMPerluasan jangkauan Pengabdian kepada Masyarakat kepada mitra (instansi sekolah, perguruan tinggi dan Masyarakat).Memperluas kolaborasi PkM ke wilayah Eropa dan Afrika Melaksanakan Bimtek Matching Fund
Relevansi	Pengadaan diseminasi PkM untuk memberikan wawasan dan ilmu pengetahuan mengenai topik PkM kepada dosen dan Mahasiswa.Topik PkM yang dilakukan dosen dan mahasiswa sesuai dengan peta riset dan roadmap PkM
Pelibatan mahasiswa dalam kegiatan PkM dosen	Luaran KKN mahasiswa berupa artikel yang diterbitkan dalam jurnal nasional terakreditasi maupun internasional bereputasi.Peningkatan Pengabdian kepada Masyarakat bersama mahasiswa.Membuat pojok statistik yang memberikan layanan pada dosen dan mahasiswa dalam mencari data penelitian. Melakukan penjaringan enumerator dan asisten peneliti dari mahasiswa